幼兒園小班安全教育教案-預覽頁
【正文】 能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。教學過程:一、導入: 展示圖片,播放錄像二、組織討論:幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。頸:脖頸、耳根干凈無污垢。衣領(lǐng)、衣袖無污垢。不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋盡量不要接觸豬和鳥類。應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。經(jīng)常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導致患者死亡。教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。11月26日 周二 活動名稱：《小手流血了》一、活動目標：知道愛護小手，不玩尖利的東西。因為這些東西很尖，很鋒利。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。三、活動過程：一、故事《沙沙和陌生人》1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。1．陌生人就是壞人嗎?。3．有個認識的阿姨想帶你出去玩。B．什么都不能吃。6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。三、延伸幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。有初步的自我保護意識。三、活動過程：看錄像，思考討論：(1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。(2)提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。手工角放置針、線，及時為孩子釘補紐扣。活動準備：多媒體教學資源《危險的小圓珠》幼兒用書第4043頁活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（2）教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。小圓珠如果進入鼻子深處，會很
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