【摘要】《圓的周長與直徑之間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計張家口市萬全區(qū)義興堡小學(xué)侯廷樹一、教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊第四單元《圓》的第二小節(jié)教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了圓,在三年級時已經(jīng)了解了直線圖形的周長,初步知道了周長的含義,本節(jié)教學(xué)要讓學(xué)生探索圓的周長的計算方法,學(xué)會正確計算圓的周長。二、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:義務(wù)階段的數(shù)學(xué)
2025-04-16 22:37
【摘要】圓的周長南洋初級中學(xué)仲世惠教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生直觀認(rèn)識圓的周長,理解并掌握圓周長的計算公式。2.通過對圓的直徑與周長的變化規(guī)律的探討,理解圓周率的意義,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、聯(lián)想能力和初步的邏輯思維能力。3.通過介紹我國數(shù)學(xué)家對圓周率研究的貢獻(xiàn),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和辯證唯物主義的啟蒙教育。教學(xué)重點、難點:理解圓周率的意義,推導(dǎo)圓周長的計算公式,會運用圓周長的公
2025-04-19 05:39
【摘要】第一篇:圓的周長教學(xué)反思 《圓的周長》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第十單元第四課時的內(nèi)容。下面是小編收集整理的圓的周長教學(xué)反思,歡迎閱讀參考!圓的周長教學(xué)反思1 在經(jīng)歷了集體備課,共同研討,再次磨課,共...
2024-11-18 23:29
【摘要】圓的周長分層作業(yè)設(shè)計一、填空(基礎(chǔ)題):1、圓的周長總是直徑長度的()倍多一些。這個倍數(shù)是個固定的數(shù),我們把它叫做(),用字母()表示。2、用字母表示圓周長的公式是()或()。3、自行車的車輪滾動一周,所行的路
2024-11-23 13:49
【摘要】第一篇:“圓的周長”微課教學(xué)設(shè)計 “圓的周長”教學(xué)設(shè)計 所屬學(xué)科:北師大版六年級上冊數(shù)學(xué) 適用對象:小學(xué)六年級學(xué)生 【教學(xué)思想】 圓周長的計算方法不同于以往學(xué)習(xí)習(xí)近平面圖形周長的計算方法,它...
2024-11-05 06:28
【摘要】《圓的周長》教學(xué)案例分析我在設(shè)計圓的周長這節(jié)課時,先創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生獨立思考,然后小組合作,大膽猜想圓的周長可能與什么有關(guān),再引導(dǎo)學(xué)生通過實際計算幾個大小不等的圓形物體的周長與直徑的比值,使學(xué)生明確自己的猜想是否正確,再讓學(xué)生在動手操作、測量、觀察和討論中經(jīng)歷探索圓的周長公式的全過程,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、創(chuàng)境揭題
2024-11-21 05:55
【摘要】記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么?圓的周長用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動一周,量它的長度。0123467852厘米猜一猜圓的周長和什么有關(guān)?自己動手量一量周長C(毫米)直徑d(毫米
2024-11-21 02:39
【摘要】22122725242321022021.判斷.l)圓的周長越長,圓的面積就越大()2)周長相等的兩個圓,面積也一定相等.()3)在國內(nèi)剪去一個小圓就成為一個圓環(huán).()4)圓的半徑擴大3倍,它的面積
2025-07-25 03:46
【摘要】數(shù)學(xué)《圓的周長》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):使學(xué)生直觀認(rèn)識圓的周長,知道圓的周長的含義;理解圓周率的意義,掌握圓周率的近似值;理解和掌握求圓的周長的計算公式,并能正確地計算圓的周長。(2)能力目標(biāo):通過對圓周長測量方法和圓周率的探索、圓的周長計算公式的推導(dǎo)等教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、分析、綜合、抽象、概括的能力和解決簡單的實際問題的能力
2024-12-03 07:13
【摘要】正文:《圓的周長》教學(xué)反思 《圓的周長》教學(xué)反思1 傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教材,周長的概念描述為“圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做它的周長”。但我從數(shù)學(xué)新課程“空間與圖形”的整體目標(biāo)出發(fā),從學(xué)生持續(xù)、和諧的發(fā)展...
2025-10-12 15:37
【摘要】1/2第2課時圓的周長(二)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題圓的周長(二)課型新授課設(shè)計說明圓是小學(xué)階段唯一的曲線圖形,也是小學(xué)數(shù)學(xué)平面幾何部分的最后一個平面圖形,作為本單元的一部分,圓的周長有著重要的地位和作用。已知圓的半徑或直徑求圓的周長,或者已知圓的周長求圓的半徑或直徑,在實際應(yīng)用中經(jīng)常遇
2025-08-20 14:09
【摘要】第一篇:圓的周長反思 第四單元《圓的周長》教學(xué)反思 我在設(shè)計圓的周長這節(jié)課時,先讓學(xué)生獨立思考,然后小組合作,大膽猜想圓的周長可能與什么有關(guān),再引導(dǎo)學(xué)生通過實際計算幾個大小不等的圓形物體的周長與直...
2024-11-18 23:55
【摘要】《圓的周長》說課稿 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿,借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的《圓的周長》說課稿,歡迎閱讀,希望大家...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇:圓的周長教案 教學(xué)目標(biāo): 1、在觀察,測量,討論等活動中經(jīng)歷探索圓的周長公式的過程。 2、理解并掌握圓的周長公式,會用字母表示,能運用周長公式進(jìn)行計算。 3、體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)...
2024-11-18 23:37
【摘要】第一篇:圓的周長教案 圓的周長 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊62-63頁教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷圓周率的探究過程,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確地計算圓的周長。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察...
2024-11-09 02:27