合唱及誦讀經(jīng)驗總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量 和速度，達到聲音和諧的效果。然而我們贏了，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，也挑戰(zhàn)了我們自己。同時在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉昧死蠋焸兊囊恢潞迷u，這時我才意識到音樂是這樣的高深莫測，是這樣的千變?nèi)f化，從而也讓我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。 ” 看了那么多學生對本學期合唱社團活動的感受，我相信經(jīng)過我們大家的努力，我們一定會有好的成績的 ! 合唱及誦讀經(jīng)驗總結(jié)篇三 中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷。 在學校，如何讓學生被經(jīng)典所吸引，真正做到 “ 樂讀 ”“ 美讀 ” 呢 ?我們精心設(shè)計了許多活潑有趣的活動形式，引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，如安排好誦讀的時間，每天利用活動時間，開始是集體讀，讀的形式很多，有輕讀，朗讀，領(lǐng)讀，引讀，接龍讀，師生配讀，男女生對讀，方法靈活多變。在 “ 讀經(jīng)典，學做人 ” 活動蓬勃開展的同時，大家驚喜地看到了孩子們一些嶄新的變化 —— 不知從什么時候起，我們口中吟誦的這些古老的句子已悄悄地走進了孩子們的生活。公共場合，你會發(fā)現(xiàn)我們的同學也在隨時隨地實踐著經(jīng)典的教誨 —— 公共汽車上，有同學在給年老的人讓座位，因為他知道 “ 長者先，幼者后。和鄰里的小伙伴也能和睦相處，團結(jié)友愛，所有這些都讓我們家長看到孩子的健康成長而喜在心里，非常感謝學校和老師為教育孩子而作出的這么多的努力，讓學生學習誦讀經(jīng)典美文，實在是一種極佳的教育方式。
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