最新教師立足本職敬業(yè)奉獻演講稿5篇-預覽頁
【正文】 放任型 ” 的。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護。因此說，熱愛學 生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。 ” 老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂 “ 親其師，信其道 ” 而 “ 樂其道 ” ，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。 在教育中，我對學生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。 不挖苦學生。 現(xiàn)實中往往愛好學生易，愛差學生難。 其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶 —— 博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關(guān)心他們的成長。 教師立足本職敬業(yè)奉獻演講稿【篇 3】 尊敬的各位領(lǐng)導、老師： 大家好！ 燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生；無私奉獻，育人成才是最壯麗的事業(yè)，今天我演講的題目是《平凡的人生，壯麗的事業(yè)》。在這初秋微爽的季節(jié)，我們盼望，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過年，我們終于盼來了自己的節(jié)日。 傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆；古有孔孟，今有我們， “ 一碗粥、一杯水 ” 足矣； “ 一枝筆、一本書 ” 樂也。而事實上，老師 不僅傳授學生知識，還要教他們學習怎樣做人，所以從學生入學的第一天起，我們老師就扮演起了為人師、為人母、為人父的多重角色。可以說，在生命的旅途上，家長把學生引上人生之路，而老師則擔負起把學生扶上馬又送一程的使命。 教師立足本職敬業(yè)奉獻演講稿【篇 4】 各位領(lǐng)導、各位老師： 大家早上好！ 改造一位偉人的句子：一個教師的能力有大小，愿意在這個演講的結(jié)尾。 面對這么多陌生目光的時候，當我站在今天的演講臺上。那根教鞭在手里已經(jīng)變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚起教鞭，因為教鞭下趕走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內(nèi)爾 ?. 而不是懲罰學生的工具，從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。曾為了個人的利益帶過幾個孩子，那點輔導費讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期，開始惴惴不安，聽了學校組織的學習李鎮(zhèn)西 “ 愛心與教育 ” 講座之后，愉快的還給了那兩個孩子的假日，一個人精神的假日也屬于我自己了，摸索著，課改的路上?，F(xiàn)在想起來，除了需要感謝我領(lǐng)導和廣大教師外，更應該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發(fā)；需要培養(yǎng)適合孩子們評判孩子們具備著那么多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學、不恥下問 ?.. 孩子們中間。有了高尚的師德，做教師這種職業(yè)才會饒多情趣，所謂累并快樂著，教師職業(yè)尤其如此。一個有良知的教師，需要培養(yǎng)一種責任感的這種責任感會是一把熱情的火和一束燦爛的陽光，詩人說：去以自己的火點燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心！教師這種 職業(yè)尤其需要撞擊心靈，讓我學會用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧！ 謝謝大家！ 教師立足本職敬業(yè)奉獻演講稿【篇 5】 尊敬的各位評委各位老師： 大家好！ 我演講的題目是我教學我幸福。不知不覺中下課鈴響了，學生戀戀不舍圍著我問這問那，我知道我又成功的渡過了一個難關(guān)。炎熱的夏天，我嫌風扇吹的紙張亂飛，不方便寫，干脆就不開風扇，臉上的汗滴答滴答的落在字畫上，苦是苦些，但我的書畫技能卻飛速提高，最令我高興的是輔導的學生多人次在省市里獲獎。一次美術(shù)課上，他竟然帶著耳機一邊搖頭晃腦聽著音樂一邊練著簽名，我強壓住內(nèi)心的怒火問： “ 你練簽名干什么？ ” 他不以為然的瞥了我一眼，嘟囔了一句： “ 等我當上董事長給下屬簽名的。 “ 嗯 ” 聲音不大，但很堅定。思想學習也在朝著好的方面逐漸變化著。謝謝您，老師！老師，長大后，我也成了您！ 看著瞎張浸透濃情的小小賀卡，我很感動也很欣慰，與其說我抓住了一個偶然的教育契機改變了這個學生的命運，不如說冥冥中上帝自有安排，讓這個學生 及時出現(xiàn)，改變我作為一個教育者的狹隘，讓我那顆曾經(jīng)左右搖擺的心靈得到安
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1