書(shū)法進(jìn)校園主題活動(dòng)方案7篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書(shū)法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書(shū)法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的欲望。 成立教師、學(xué)生書(shū)法社團(tuán)，培養(yǎng)專家級(jí)書(shū)法教師和學(xué)生書(shū)法苗子，堅(jiān)持長(zhǎng)期輔導(dǎo)和訓(xùn)練，組織作品參加比賽。基于此課程宗旨，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生端正、整潔、流利、美觀地寫(xiě)好漢字（工具性目標(biāo)）； 在培養(yǎng)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的同時(shí)，形成注意力集中、嚴(yán)肅認(rèn)真、沉穩(wěn)準(zhǔn)確等良好品質(zhì)和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣（情感 、態(tài)度目標(biāo)）； 通過(guò)書(shū)法練習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)與感悟，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和善于表現(xiàn)母語(yǔ)，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)做人，在潛移默化中提升文化品位（審美和價(jià)值觀目標(biāo)） 最后，在普通高中開(kāi)設(shè)書(shū)法校本課程，以筆墨為媒介，以提高全體學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能為突破口，以體察和感悟?yàn)槠瘘c(diǎn)，以全面育人為宗旨，通過(guò)書(shū)法課程與書(shū)法教育活動(dòng)，提升學(xué)生品位，優(yōu)化學(xué)生整體素質(zhì)。 書(shū)法進(jìn)校園主題活動(dòng)方案篇 2 一、活動(dòng)宗旨與目的 組織開(kāi)展 “ 書(shū)法名家進(jìn)校園 ” 活動(dòng)，是貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》的得力舉措，是進(jìn)一步深化創(chuàng)建 “ 書(shū)香校園 ” ，提升辦學(xué)品位的具體活動(dòng)形式?；顒?dòng)首先在獲得 “ 浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法教育基地 ” 稱號(hào)的廷佐小學(xué)，舟嵊小學(xué)和小沙中學(xué)進(jìn)行，隨后在其它學(xué)校逐步開(kāi)展，每次活動(dòng)要以一所學(xué)校為主，每學(xué)期要開(kāi)展若干次活動(dòng)，力爭(zhēng)將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。 開(kāi)展 “ 名師幫教、結(jié)對(duì)子 “ 活動(dòng)。 組織開(kāi)展師生書(shū)法競(jìng)賽和 “ 校園書(shū)畫(huà)展 ” 等活動(dòng)，交流書(shū)法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)校書(shū)法教育深入開(kāi)展。要精心組織，合理安排，主動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)書(shū)法名家深入學(xué)校，深入課堂，開(kāi)展書(shū)法理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)及教師培訓(xùn)活動(dòng)。 注重研訓(xùn)，培養(yǎng)骨干。 “ 書(shū)法名家進(jìn)校園 ” 活動(dòng)要堅(jiān)持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。 書(shū)法進(jìn)校園主題活動(dòng)方案篇 3 一、活動(dòng)目的。 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 三、活動(dòng)安排。 不斷創(chuàng)新書(shū)法名家進(jìn)校園的形式。 加強(qiáng)與全市有關(guān)書(shū)法名家的聯(lián)系，精心安排活動(dòng)，做到活動(dòng)的制度化、常態(tài)化，推進(jìn)書(shū)法名家進(jìn)校園活 動(dòng)健康發(fā)展。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案（建議案），希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)。師資要求：從事過(guò)書(shū)法教育教學(xué)的石家莊市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員或河北省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員，且熱愛(ài)公益事業(yè)。市語(yǔ)委、市書(shū)協(xié)每年定期組織專家評(píng)審，對(duì)通過(guò)評(píng)審的書(shū)法家頒發(fā) “ 書(shū)法名家 ” 證書(shū)，作為 “ 書(shū)法名家進(jìn)校園 ” 師資的資格。并在全市遴選 3 所推薦為省開(kāi)展“ 書(shū)法名家進(jìn)校園 ” 活動(dòng)的學(xué)校。 （四）具體活動(dòng)內(nèi)容 每次活動(dòng)選派 2 名以上書(shū)法名家。并承辦河北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、河北省書(shū)法家協(xié)會(huì) “ 書(shū)法名家進(jìn)校園 ” 活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 （二）對(duì)參與活動(dòng)的書(shū)法家，市語(yǔ)委、市書(shū)法家協(xié)會(huì)、省硬筆書(shū)協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，以鼓勵(lì)書(shū)法家積極參與學(xué)校書(shū)法教育活動(dòng)。 書(shū)法進(jìn)校園主題活動(dòng)方案篇 5 一、比賽要求： 參賽對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（一年級(jí)： 10 人二年級(jí)： 10 人三年級(jí)： 10 人四年級(jí)： 15 人五年級(jí)： 10 人）。 獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。特在慶六 各班級(jí)必須 在黑板上寫(xiě)好 “20__ 年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六 學(xué)生軟筆類(lèi)先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品 (內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫(xiě)好姓名、班級(jí) )，在 5 月 6 日前交到書(shū)法老師處進(jìn)行初評(píng) (將根據(jù)學(xué)生的年級(jí)情況評(píng)選 )，若進(jìn)入決賽者將于比賽活動(dòng)日統(tǒng)一在書(shū)法室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，由書(shū)法老師負(fù)責(zé)比賽。三年級(jí)以上用水筆 (黑色 )或鋼筆。 五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng) 單項(xiàng)獎(jiǎng) 教師組：一等獎(jiǎng)： 5 名 二等獎(jiǎng)： 10 名 三等獎(jiǎng)： 15 名 學(xué)生組： 硬筆類(lèi) (按年級(jí)評(píng)比 )：一等獎(jiǎng)： 10 名 二等獎(jiǎng)： 20 名 三等獎(jiǎng) 30 名 軟筆類(lèi)： 一等獎(jiǎng)： 3 名 二等獎(jiǎng)： 5 名 三等獎(jiǎng)： 10 名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干 集體獎(jiǎng) 按年級(jí)選出 3 個(gè) “ 寫(xiě)字優(yōu)勝班 ” 獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。 注：慶六一活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng)，并將請(qǐng)各類(lèi) (教師組、學(xué)生組 )獲一等獎(jiǎng)人員 (學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng) )進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)展示。 二 .活動(dòng)目的： 挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣 。 五、大賽具體流程 參賽方式： (1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交 (到時(shí)宣傳板里會(huì)寫(xiě)出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式 )如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公
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