書法進校園主題活動方案7篇-預覽頁
【正文】 生在校園內隨時隨地感受到書法的魅力，引領學生在書法的藝術中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學生寫好字的欲望。 成立教師、學生書法社團，培養(yǎng)專家級書法教師和學生書法苗子，堅持長期輔導和訓練，組織作品參加比賽?；诖苏n程宗旨，面向全體學生，讓每一個學生端正、整潔、流利、美觀地寫好漢字（工具性目標）； 在培養(yǎng)良好書寫習慣的同時，形成注意力集中、嚴肅認真、沉穩(wěn)準確等良好品質和學習、生活習慣（情感 、態(tài)度目標）； 通過書法練習過程的體驗與感悟，引導學生熱愛和善于表現(xiàn)母語，學會審美，學會做人，在潛移默化中提升文化品位（審美和價值觀目標） 最后，在普通高中開設書法校本課程，以筆墨為媒介，以提高全體學生的書寫技能為突破口，以體察和感悟為起點，以全面育人為宗旨，通過書法課程與書法教育活動，提升學生品位，優(yōu)化學生整體素質。 書法進校園主題活動方案篇 2 一、活動宗旨與目的 組織開展 “ 書法名家進校園 ” 活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》的得力舉措，是進一步深化創(chuàng)建 “ 書香校園 ” ，提升辦學品位的具體活動形式。活動首先在獲得 “ 浙江省書法家協(xié)會書法教育基地 ” 稱號的廷佐小學，舟嵊小學和小沙中學進行，隨后在其它學校逐步開展，每次活動要以一所學校為主，每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。 開展 “ 名師幫教、結對子 “ 活動。 組織開展師生書法競賽和 “ 校園書畫展 ” 等活動，交流書法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學校書法教育深入開展。要精心組織，合理安排，主動邀請區(qū)書法名家深入學校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評及教師培訓活動。 注重研訓，培養(yǎng)骨干。 “ 書法名家進校園 ” 活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。 書法進校園主題活動方案篇 3 一、活動目的。 組長： 副組長： 成員： 三、活動安排。 不斷創(chuàng)新書法名家進校園的形式。 加強與全市有關書法名家的聯(lián)系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態(tài)化，推進書法名家進校園活 動健康發(fā)展。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案（建議案），希望能夠重視加強中小學生書寫能力的培養(yǎng)。師資要求：從事過書法教育教學的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā) “ 書法名家 ” 證書，作為 “ 書法名家進校園 ” 師資的資格。并在全市遴選 3 所推薦為省開展“ 書法名家進校園 ” 活動的學校。 （四）具體活動內容 每次活動選派 2 名以上書法名家。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會 “ 書法名家進校園 ” 活動啟動儀式。 （二）對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵書法家積極參與學校書法教育活動。 書法進校園主題活動方案篇 5 一、比賽要求： 參賽對象：一至五年級學生。用學校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標點符號。（一年級： 10 人二年級： 10 人三年級： 10 人四年級： 15 人五年級： 10 人）。 獲獎者學校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。特在慶六 各班級必須 在黑板上寫好 “20__ 年莞城實驗小學慶六 學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品 (內容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級 )，在 5 月 6 日前交到書法老師處進行初評 (將根據(jù)學生的年級情況評選 )，若進入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進行現(xiàn)場書寫，由書法老師負責比賽。三年級以上用水筆 (黑色 )或鋼筆。 五、比賽獎項 單項獎 教師組：一等獎： 5 名 二等獎： 10 名 三等獎： 15 名 學生組： 硬筆類 (按年級評比 )：一等獎： 10 名 二等獎： 20 名 三等獎 30 名 軟筆類： 一等獎： 3 名 二等獎： 5 名 三等獎： 10 名 優(yōu)秀獎：若干 集體獎 按年級選出 3 個 “ 寫字優(yōu)勝班 ” 獎 獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。 注：慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎師生頒獎，并將請各類 (教師組、學生組 )獲一等獎人員 (學生軟筆一、二、三等獎 )進行現(xiàn)場書寫展示。 二 .活動目的： 挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內涵和藝術造詣 。 五、大賽具體流程 參賽方式： (1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交 (到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式 )如果作品質量和數(shù)量達到一定標準，書法協(xié)會將統(tǒng)公
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