【正文】 教育工程 ” 、 “ 農(nóng)村中小學(xué)寄宿 制學(xué)校建設(shè)工程 ” 資金和外資援助項目資金，如期完成了水毀校舍修復(fù)重建和一期危改工作任務(wù)。新增 20 所中小學(xué)校園網(wǎng)， 46 所中小學(xué)進(jìn)入全省第三批多媒體網(wǎng)絡(luò)教室項目工程。職普比為 ： 。五是教育質(zhì)量顯著提高，素質(zhì)教 育全面實施。組織國家級、省級和全市教師選招考試共 11 次，全面綜合治理考試環(huán)境，狠抓考風(fēng)考全市教育工作總結(jié)第 2 頁 紀(jì)和試卷安全保密工作。六是市委、市政府中心工作和其他工作出色完成。積 第 5 頁 共 23 頁 極參與和推進(jìn)行政審批事項清理工作、全市信息化工作和派人赴XX 縣區(qū)桃溪鎮(zhèn)積極開展駐村扶貧等工作。同時，也得到了市委、市政府、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二是堅持 “ 有所為有所不為 ” 的工作方針，突出工作重點，將有限的資源向重點工作、重點工程傾斜，堅持抓重點帶動全局。這些問題都需要我們在今后的工作中，客觀、冷靜地分析，下大力氣研究和解決，確保我市教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是堅持以人為本、全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。教育是經(jīng)濟(jì)社會和建設(shè)社會主義和諧社會的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工程。一是促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。二是促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。無論科技怎樣發(fā)達(dá)，工業(yè)化水平有多高，中等層次的技能型人才總是占多數(shù)。另一方面要促進(jìn)各類教育內(nèi)部的協(xié)調(diào)發(fā)展，處理好速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的關(guān)系。發(fā)展民辦教育要克服認(rèn)識上的誤區(qū)。今年將對去年評估基本合格和限期整改的民辦學(xué)校重新進(jìn) 行檢查評估。全面建設(shè)小康社會，最重要、最艱巨的任務(wù)在農(nóng)村，沒有農(nóng)村的小康就沒有全市的小康，不加快 第 10 頁 共 23 頁 農(nóng)村教育的發(fā)展、縮短城鄉(xiāng)教育的差距，就不可能實現(xiàn)教育 的協(xié)調(diào)發(fā)展。時代進(jìn)入 21 世紀(jì)，基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展是當(dāng)今教育發(fā)展的潮流。 三、 20xx 年全市教育重點工作 20xx 年是新一屆市委、市政府工作的開局之年，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、保持教育良好發(fā)展態(tài)勢的關(guān)鍵一年，也是全面實現(xiàn) “ 十五 ” 規(guī)劃目標(biāo)，為 “ 十一五 ”奠定堅實基礎(chǔ)的重要一年，做好今年教育工作具有特別重要的意義。近年來，由于小學(xué)實行免試入學(xué)，小學(xué)尤其是農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量明顯滑坡，據(jù)去年對部分農(nóng)村小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果分析統(tǒng)計，有的被抽測的小學(xué)生語文最低成績只有 50 分，這直接影響到初中和高中的教育教學(xué)工作。一是要繼續(xù)加大對義務(wù)教育的投入。三是繼續(xù)加大對農(nóng)村教育的支持和服 第 12 頁 共 23 頁 務(wù)力度。今年將召開全市義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作會議，將教育教學(xué)工作的視導(dǎo)范圍擴(kuò)大到高中、初中和小學(xué)，并充分發(fā)揮其評價結(jié)果，切實提高中小學(xué)尤其是農(nóng)村義務(wù)教育階段的教學(xué)質(zhì)量。高中教育發(fā)展的不平衡，已經(jīng)影響到教育的公正和教育機會的均等，影響了人民 群眾享受平等的受教育權(quán)，也一定程度上影響到經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。要積極開展聯(lián)合辦學(xué)，整合資源，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揮省、市示范高中的輻射、示范作用，拉動一般高中加快發(fā)展，使擴(kuò) 大優(yōu)質(zhì)教育資源過程成為促進(jìn)高中共同發(fā)展的過程，使處于各層次的高中學(xué)校在動態(tài)發(fā)展中實現(xiàn)高位平衡，提高高中教育的整體競爭力。三是推進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模發(fā)展。各地和職業(yè)學(xué)校要堅持 “ 抓好就業(yè)、招生兩個關(guān)鍵，實現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)模發(fā)展 ”這個工作思路，采取有力措施，擴(kuò)大招生規(guī)模，加強重點職業(yè)學(xué)校與普通職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)，推動職業(yè)學(xué)校采取連鎖、集團(tuán)化等多種辦學(xué)模式，拉動全市職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。二要在提高質(zhì)量和辦學(xué)水平上下功夫。各縣區(qū)要重點辦好一所骨干示范中等職業(yè)學(xué)校，使其成為當(dāng)?shù)仄占案咧须A段教育的重要力量。良好的外部環(huán)境的形成受各方面因素的影響，其中宣傳工作是很重要的一方面。實際上，在各地、各校，有大量的先進(jìn)事跡、先進(jìn)個人，需要我們?nèi)タ偨Y(jié)、宣傳。搞好新時期教育宣傳工作，加強全市教育宣傳隊伍建設(shè)十分關(guān)鍵。 以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展以 “ 做人民滿意教師 ”為主題的 “ 師德師風(fēng)建設(shè)年 ” 活動總的來說，全市教師隊伍中的絕大多數(shù)是好的，但隨著市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，拜金主義、享樂主義、個人主義向教師隊伍侵蝕，少數(shù)教師經(jīng)不住誘惑，利用職權(quán)和工作之便，亂收費、亂補課，有的教師體罰或者變相體罰學(xué)生，有的甚至師德敗壞，猥褻、強奸女學(xué)生，在社會上造成極壞的影響。各地一是要認(rèn)真開展宣傳教育。堅決查處違反師德師風(fēng)的人和事，解剖一批反面典型，開展警示教育。 以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目的，大力實施薄弱學(xué)校改造活動由于受師資、生源、環(huán)境、歷史積淀等各種客觀因素的影響，學(xué)校之間辦學(xué)差異的矛盾日益凸顯，擇校熱現(xiàn)象愈演愈烈。加強薄弱學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，強化薄弱學(xué)校班子配備和培養(yǎng)工作，提高薄弱學(xué)校教師素質(zhì)，強化學(xué)校辦學(xué)水平評估，以評促建，以評 第 18 頁 共 23 頁 促改，不斷提高薄弱學(xué)校管理水平。 （三）推進(jìn)八項工作，促進(jìn)教育工作再上新臺階教育工作千頭萬緒，需要重視和加強的方面很多，今年，我們打算通過著力推進(jìn)八項工作，實現(xiàn)教育工作新突破。要全面加強中小學(xué)黨建工作，加快建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，全面落實黨風(fēng)廉政 第 19 頁 共 23 頁 建設(shè)責(zé)任制。嚴(yán)格各類教育招生考試工作管理，確?？荚嚬焦桶踩＝衲?，省委組織部與省教育廳將把 “ 以縣為主 ” 落實情況作為縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容之一。希望各縣區(qū)尤其是 XX 縣區(qū)要對照《 XX 省 “ 兩基 ” 鞏固提高工作復(fù)查檢查和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制督導(dǎo)評估辦法》要求，做好農(nóng)村義務(wù)教育 第 20 頁 共 23 頁 管理體制實施方案的落實工作和相關(guān)工作，以期推 動農(nóng)村義務(wù)教育鞏固提高工作。大力開展課堂教學(xué)調(diào)研活動，強化對農(nóng)村學(xué)校課改工作的指導(dǎo)，實現(xiàn)課改區(qū)域均衡推進(jìn)。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)和師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的兩個重要方面，任何時候都要堅持 “ 兩手抓 ” ， XX 縣區(qū)、 XX縣區(qū)等縣區(qū)在這方面做了有益探索并取得了一些經(jīng)驗。要繼續(xù)加快骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)力度，構(gòu)建有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的機制。各地、各校要把加強青少年思想道德建設(shè)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和抓手。發(fā)揮課堂主陣地和主渠道作用，增強課程的滲透性，進(jìn)一步加強社會實踐教育環(huán)節(jié)，繼續(xù)開 展好社會公益勞動、社區(qū)服務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中接受教育。當(dāng)前，我市學(xué)校安全工作形勢總體平穩(wěn)，但危及師生人身安全和財產(chǎn)安全的案件偶有發(fā)生。可通過開展 “ 平安校園 ” 等創(chuàng)建活動，進(jìn)一步整治學(xué)校周邊環(huán)境。積極創(chuàng)造條件，解決城務(wù)工子女入學(xué)問題，讓他們享受到真正平等的待遇和機會。我們一定要按照《民辦教育促進(jìn)法》及其《實施條例》等法律法規(guī)，嚴(yán)格堅持誰審批，誰監(jiān)督的原則，依法加強對民辦學(xué)校的管理，防止因管理不善而造成教育秩序的混