【正文】 吸引孩子的注意力。如何使孩子熱愛讀書，主動讀書是我們每個家長都時刻關(guān)心的事。我覺得最開始要讓孩子自己從心里愛上閱讀，而不是我們家長命令他讀一些我們自己覺得有用的書，這樣只會適得其反產(chǎn)生反效果。有時候他就會好奇的停下手里的事，跑過來看我在干什么干的這么入迷，如果他感興趣，我就會放下書和他講講書里的故事，講到精彩的地方我就會停下來，當他問我： “ 后面怎么樣了 ?怎么樣了 ?” 的時候我就會告訴他我還沒有看到呢。書是我們精神中的 “ 鈣鐵鋅錫維生素 ” ，幫助我們的精神 “ 茁壯成長 ” 。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。 ”讓我們仔細認真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅固的基礎(chǔ)。 在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。 正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠 “ 地球 ” 。只要我們每個人盡一份力，十三億中國人的心聲將一同響起，一起飛舞 !讓我們保護環(huán)境吧 !讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。 這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結(jié)友愛，每當我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊 ! 我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學(xué)會了許多做人的道理。這是一張怎樣的網(wǎng)啊 !它可以拋開任何世俗的習(xí)慣，讓生命的價值在蜘蛛網(wǎng)上蔓延。夏洛是無可比擬的。 讀書的心得及感悟怎么寫（精選篇 8） 最近讀了幾本書，讀不一樣的書，能從書中感受到不一樣的體會。甚至很小的時候，字認得不全，都是父母讀給我們聽或者把書中的文字換個簡單容易理解的方式給我們說出來。就比如現(xiàn)在我也讀童話故事，但 是這回讀書就不是看它有不有趣里面，而是要自己去理解故事中帶給我的道理，是它要我明白什么。 讀一本好書，帶給人的是很大的幫助的，可以豐富人的內(nèi)涵，積累更多的素材，為自己將來寫作提供幫助。我現(xiàn)在讀的書都是我能夠努力讀懂的，這讓我很開心。同時讀書還需靜下心，只有真正的入書才能體會到里面的世界，我很喜歡這樣去讀書，可以心無旁騖，不去管外面的世界如何，只知做好自己的事情就足夠。之后，我讀書的胃口越來越大，百科全書、中外名著、劇本詩歌等，只要能找到 。久之，書漸多，橫七豎八堆積成山。回家如廁方便，拿一本書進去，可謂一廁兩便，其樂無窮也。關(guān)好房門，天下太平，坐在床頭盡情品讀 。不經(jīng)意間瞌睡蟲侵犯大腦，連打呵欠，雖強打精神，亦難以應(yīng)付。于是環(huán)視四周，覓得《中國歷史故事一百問》一書，本想下棋讀書兩不誤，可恨書中情節(jié)著實誘人，讓我身在曹營心在漢，將下 棋念頭拋到九霄云外。 讀書破萬卷，下筆如有神。書可謂是眾多名人的寵兒。讀一本好書猶如春風(fēng)化雨滋潤焦渴的心田 !沉浸在讀書的世界里，更像乘坐書舟，遨游知識的海洋 ! 人們常說 :一本優(yōu)秀的傳記不僅僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生。這句話準確地表達了他當時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。讀書能夠使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠。使其道出于吾之身 !這才是讀書的真正含義 ! 就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識拓展，使我的想象多了一塊新天地 !另外，讀書還是我有著成就感，那里你可能就不太明白了，現(xiàn)代社會人人競爭，每人都有強與他人之心 !本人也不例外，與同歲孩子在一齊，給他們講書中趣味的情節(jié)，聽著他們你真行的話語，心中感覺書給我?guī)砹藰s耀 ! 朋友，讀書吧 !書給我們帶來歡樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人 !讀書，簡單的兩個字，卻蘊含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來的，而不是看出來的。都是愛書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。這是意大利文學(xué)家高爾基所說的一句話，教育著千千萬萬的人，如今，這句話使許多人走上了成功之路。 他的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》在當時風(fēng)靡了全世界。在書中說過這樣一句話人最寶貴的是生命。 這不僅表達要珍惜時間，還表達了保爾即使在生命的最后一秒也不忘布爾什維克，也不忘人民。為人民，為社會，為大家的人的生命才會光彩，人活著，就是要為別人奉獻，一心為自己，一生為自己的人什么也得不到 ! 百善而不足，一不善而足。 初讀《論語心得》時，心中生出一些困惑，因為書中所說的安貧樂道 ,現(xiàn)在看來頗有些讓人不思進取的味道，細細讀來，慢慢明白其中的深意。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明、多能干的人，缺少他人提供的幫助，成功也是不可能的。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。 名言說： “ 熱愛是的老師。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。古今中外的們都是在以德之教，以身示范的教育過程中站立起來的，都是在無私奉獻、無私的愛中不斷認識自我。試問他們又怎么不會成為學(xué)生的良師益友？學(xué)生又怎么會不親其師信其道呢？ “ 多改變自己，少埋怨環(huán)境 ” 是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。 陶行知先生早就說過： “ 教師必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。讓我們別 留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！ 讀書的心得及感悟怎么寫（精選篇 14） 子曰： “ 聽訟，吾猶人也。 此章文本依然很短，但僅從文本內(nèi)容看似乎和《大學(xué)》前幾章所講的內(nèi)容沒有聯(lián)系。知所先后，則近道矣 ” 。還要注意 “ 知本 ” 與 “ 知之至 ” 的關(guān)系。讀本章一定要明白大學(xué)的內(nèi)容，即 “ 明德 ” ，再結(jié)合小學(xué)的內(nèi)容即 “ 做事 ” ，就會明白這章文本的意義了。聽訟是 “ 末 ”而必也使無訟才是 “ 本 ” 。），有的版本沒有最后一句，我個人認為有最后一句閱讀起來可能更為通暢一些。 Dalio 在書中說， “ 對良好合作關(guān)系形成主要考驗的，不在于彼此之間是否有分歧（人們在正常的交往中都會有不同意見），而在于能否把分歧擺上桌面很好地協(xié)商解決。