三年級語文《古詩兩首》教案夏李街小學(xué)汪秀玲-預(yù)覽頁
【正文】 崇春江 曉景》和《清明》。 體會詩人表達的思想感情。 誦讀，背誦并默寫兩首古詩。給大家介紹你看過的描寫春天的文章或詩歌。 預(yù)設(shè)： 這兩首詩分別描寫出了一幅什么樣的圖畫？ 這兩首詩分別表達了作者什么樣的思想感情？ 同學(xué)們提的問題都很好（真好），大多都是我們本節(jié)應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識，老師將大家提出的問題歸納、整理、補充 為下面的自探提示，希望能為大家本節(jié)的學(xué)習(xí)提供幫助。 看課后注釋，理解詩句意思。 齊讀。 三、理解詩意，體會情感。 ⑵、看。根據(jù)自己的理解猜一猜詩句的意思，并在小組內(nèi)互相交流。學(xué)生說出詩句的意思。感情朗讀并背誦。 ⑶、全班交流匯報學(xué)習(xí)情況。 請你來當小老師，編一道題，考考大家（同桌）！ （二） 根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。開展課外讀書競
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