三年級語文古詩兩首教案夏李街小學汪秀玲(更新版)
【正文】 知道什么？請?zhí)岢鰜怼? 多種形式反復朗讀古詩，相機指導認讀生字，糾正容易讀錯的字音。自讀古詩，想想有哪些不懂的地方，記下來。 ⑸、說。 ⑵、學生小組內(nèi)研讀。 師生互相介紹自己知道的寫春天的詩歌和文章。 （三）全課總結(jié) 。師生共同評議。 ⑹、悟?？凑n后注釋，理解詩句意思。 二、背誦古詩，默寫古詩 多種形式背誦古詩，并交流自己的記憶方法。請看： （三）出示自探提示，組織學生自探。 體會詩人表達的思想感情。給大家介紹你看過的描寫春天的文章或詩歌。 看課后注釋，理解詩句意思。 三、理解詩意，體會情感。根據(jù)自己的理解猜一猜詩句的意思，并在小組內(nèi)互相交流。感情朗讀并背誦。 請你來當小老師，編一道題，考考大家（同桌）！ （二） 根據(jù)學生自編習題的練習情況，教師有選擇的出示下面習題供學生練
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