1沁園春雪ppt課件1-預(yù)覽頁
【正文】 外， 惟余莽莽； 男 大河上下， 頓失滔滔。（慢） 男 一代天驕， 成吉思汗， 齊 只識(shí)彎弓射大雕。 還看 今 朝?。ㄒ蛔忠活D） 鑒賞詩歌，首先應(yīng)該理解詩歌的意象，由此把握住由多個(gè)意象組合而營造的意境，從而體會(huì)詩人的思想感情，理解詩歌的主旨內(nèi)涵。 毛澤東作為一位偉大的革命導(dǎo)師，他的詩歌突現(xiàn)了博大的情懷和革命壯志，而不是一些文人墨客的淺斟低唱，因此在引導(dǎo)學(xué)生鑒賞時(shí)應(yīng)把握住感情的脈絡(luò)。 主題思想 全詞以宏偉的氣魄，生花的妙筆，寫景論史，熱情贊美祖國的大好河山，歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命英雄，激發(fā)人們的愛國熱情和民族自豪感，鼓勵(lì)人們?yōu)榻⑿轮袊鴬^斗。一首詞的句子、字?jǐn)?shù)、韻律、平仄都有固定的格式，可以唱，這就是詞譜。詞一般分為上下闋 ,上闋一般寫景 ,下闋多為抒情。 詞牌：就是詞的格式的名稱，又叫詞調(diào)。 《 沁園春 》 屬于長調(diào)，分上下兩闋，也叫雙調(diào)。詞牌后面可以有題目，也可以沒有題目。 山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。 如何寫？ 江山如此多嬌， 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。 2.“ 惜 ” 中帶批：批評(píng)他們短于文治。 這首詞表達(dá)什么思想感情？ 這首詞抒發(fā)了對(duì)祖國山河的熱愛，表達(dá)了空前偉大的抱負(fù)和無比堅(jiān)定的信心。 結(jié)合幾首描繪雪景的詩詞，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，加深對(duì)本闋詞主題的理解。 體會(huì)詩歌語言的凝練，理解 詩化 形象的內(nèi)涵。 擴(kuò)展閱讀 毛澤東的詩詞 以毛澤東為代表的中國老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的詩詞，反映了共產(chǎn)黨人崇高的理想，中華民族的浩然正氣，閃爍著馬克思主義者的人格光輝。 2 表現(xiàn)了一個(gè)偉大革命家的壯志豪情和過人的氣魄與膽識(shí)。毛澤東詩詞將歷史、現(xiàn)實(shí)、理想的內(nèi)容超時(shí)空地融匯在一起，組合成一個(gè)完整的新境界。 《 沁園春 》 (雪 )是一個(gè)雄奇妖嬈的境界； 《 憶秦娥 》 (婁山關(guān) )本用來描寫一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)斗，而讀者見到的卻是一幅色調(diào)濃烈、構(gòu)圖優(yōu)美的畫卷。 沁園春 長沙 一九二五年 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 作業(yè)布置 1.《 沁園春 》 是一首 ______， “ 沁園春 ” 是______， “ ______” 是題目。 ______，抒發(fā) __________。
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