學(xué)校校本研修工作計(jì)劃最新模板【7篇】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、數(shù)學(xué)組課例教學(xué) 。 12 月份 ① 、收集教師學(xué)習(xí)筆記和校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告手冊(cè) (第 15 周 )。 1 月份 ① 、班主任完成學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè) (第 18 周 )。 學(xué)校校本研修工作計(jì)劃（精選篇 3） 本學(xué)期教研工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階。 二、加強(qiáng)教科研工作，積極搞好園本研究 教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。 三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。 四、 樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。 二、基本情況 自從學(xué)習(xí)校本研修以來(lái)，自己在思想態(tài)度，教育教學(xué)觀念，對(duì)于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面都有所提高，今后在這些方面仍需繼續(xù)努力 ! 三、研修目標(biāo) 規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上 。 制訂個(gè)人研修計(jì)劃。 (二 )聽評(píng)課 積極參加學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。 (五 )“ 說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材 ” 方面： 積極參加學(xué)校組織的 “ 說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材 ” 活動(dòng)，加大對(duì)課標(biāo)的研讀力度，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。 通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 六、預(yù)期研修成果 通過(guò)本次校本研修，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量 “ 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 ” 的教育敘事及 “ 小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化 ” 的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì) 。 學(xué)校校本研修工 作計(jì)劃（精選篇 5） 校本研修是實(shí)行新課程改革以及課堂教學(xué)改革以來(lái)一直所倡導(dǎo)的一個(gè)十分利于教師成長(zhǎng)的方式，它的制定和實(shí)施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對(duì)教師提高教育教學(xué)能力起到了切實(shí)有效的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。 認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。 學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力 提高自己的執(zhí)教能力。 積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我。 學(xué)校校本研修工作計(jì)劃（精選篇 6） 在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。 二、工作目標(biāo)： 嚴(yán)格實(shí)施教科研工作計(jì)劃，全面深入地推進(jìn)新課程改革和研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)模式研究。 同課異教，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。必須做到內(nèi)容新 —— 新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)方式和新興的師生關(guān)系 。因此，自己要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中研究問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題，在實(shí)踐中提升能力，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。 業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)研修讀本。 學(xué)校校本研修工作計(jì)劃（精選篇 7） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持以 20__版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，以 “ 學(xué)本課堂 ” 與高效作業(yè)為重點(diǎn)，以課題研究為契機(jī)，結(jié)合區(qū)的整體工作安排，立足于本教研組教師的教研實(shí)際，積極開展切實(shí)有效的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，深入開展 “ 高效作業(yè) ” 的研究，通過(guò)開展課堂作業(yè)組內(nèi)評(píng)比與交流等形式促進(jìn)教師優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)，并將其付諸于實(shí)踐，努力構(gòu)筑具有語(yǔ)文味的 “ 學(xué)本課堂 ” 。 開展豐富的沙龍活動(dòng)，提高教師的基本功。以課題為依托，積極收集材料，進(jìn)行集體文本解讀、主題單元作業(yè)設(shè)計(jì)、常規(guī)性研討課等活動(dòng)。 三、教研活動(dòng)安排 二月份 制訂教研組工作計(jì)劃 期初教學(xué)常規(guī)檢查 區(qū)小學(xué)名師 “ 學(xué)本課堂 ” 論壇 區(qū) “ 小文學(xué)家 ” 評(píng)比活動(dòng) 三月份 教研組常規(guī)性教研活動(dòng) 四月份 教研組常規(guī)性教研活動(dòng) 華東六省一市小學(xué)語(yǔ)文教 學(xué)觀摩交流活動(dòng) 五月份 教研組常規(guī)性教研活動(dòng) 區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)本課堂專題研討暨 16 學(xué)時(shí)培訓(xùn) (三 )、 90 學(xué)時(shí)外出培訓(xùn) 期中教學(xué)常規(guī)檢查 六月份： 教研組常規(guī)性教研活動(dòng) 期末教學(xué)常規(guī)檢查 學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè) 七月份： 做好教研組工作總結(jié)，整理材料歸檔
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