暑假讀書的收獲和心得作文(精品8篇)-預覽頁
【正文】 優(yōu)美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生 地展現(xiàn)在你的眼前了 。我們分成兩組，一組以我為組長，負責垃圾的清掃，我們細心地撿拾垃圾，把一切影響社容得雜物通通裝入垃圾袋進行處理。我們幾個便攙扶起老奶奶讓她解決內急問題。伸出你的手，獻出你的愛，收獲的是雙份的 快樂。 “ 艱辛知人生，實踐長才干 ” 。 玩 在我的暑假生活中，我很貪玩，當我的爸爸下午去上班時，媽媽去打牌時，我就不會認真的寫作業(yè)了，因為我和爸媽的協(xié)議上寫著我一天只能玩 1 個小時的電腦，而且還有時候不能玩，我媽媽要到電腦上看電視，所以我就有可能去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。在這個競爭日趨激烈的社會里，知識型人才已經(jīng)不能滿足社會的需求，實際能力顯得越發(fā)重要。我們品嘗了酸甜苦辣 。而我們 “ 三下鄉(xiāng) ” 隊 伍來到 __村的第二天，一大早便下起了中雨 。六天的時間里，我們每天不止要六點多起床準備，還要走泥濘的泥路，還要收割稻谷，上山除草。 團隊協(xié)作是團體活動順利進行的前提： “ 三下鄉(xiāng) ” 活動是一個集體活動，服從隊長的安排，聽從隊長的指揮，隊員間互相協(xié)作，嚴格遵守組織紀律，這些都是每個隊員必須具備的素質。但就我們個人而言，我覺得自己在團隊協(xié)作這方面還需要再努力。在這六天里，我們一起調研，一起寫報告，一起做飯，一起務農，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂，陪伴著彼此，有飯一起吃，有活一起干，共同進退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔心隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自己最真實的 一面，也許這就是農村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們人生中一段難忘的回憶。二是和學生一起吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便于和孩子進一步交流 ?？粗@些孩子，我覺得我應該努力學習，提高自己綜合能力，回報社會，希望我們國家能發(fā)展得更快、更好，讓每個孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因為上學難而無緣大學， 無緣我們奇妙的書海。 暑假讀書的收獲和心得作文篇 7 一年一度的暑期社會實踐匆匆的來了 ,又在不知不覺中匆匆的弄完了 !這次我參加的是由學院組織的科技下鄉(xiāng)活動。然后，我才漸漸明白，我們能夠為當?shù)氐霓r民做什么以及應該做些什么。讓他們從傳統(tǒng)的發(fā)展觀念中轉變過來，從傳統(tǒng)的耕作為主，轉變到依靠養(yǎng)殖業(yè)為主。沒有正確的科學的引導，光是一味的盲目的埋頭苦干，惱了心、費了神，卻最終還是未找到出路?？梢择R上打電話問相關老師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，幸運的是每次都還能找到答案。我們很少鬧口角，但是并不表示我們是不愛爭執(zhí)的團隊，是個死氣沉沉的團隊，每當開起玩笑時，我們便開始了一場唇槍舌戰(zhàn)，此時誰都不會輕易認輸?shù)?。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生投身改革建設，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。社會才是學習和受教育的大課堂。 在今后的學習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。這是我們大學生活中的一次難忘之旅，短短七天的行程，成為我人生中的一段美好而難忘的回憶。 smallworld，英語歌唱比賽，英語角 ``````都是我們這次夏令營的特色。 我 和我們團的另一個同學負責五年級 b 班。我該怎樣走近孩子們，怎樣去把自己所掌握的知識教給他們，怎樣去調動起他們學習的熱情，怎樣去使他們不僅在這七天里學有所得，而且讓這七天的學習會有益于他們今后的學習呢 ? 帶著這些忐忑，我開始了第一節(jié)課的教學。但是，當我明白了我的責任與此行的目的的時候，一切都自動地跑到腦后去了。因此，在與孩子們的相處中，除了在課堂上的教學，課余我也找時間與他們聊天，了解他們的思想，同時也詢問他們的意見，以有助于我做出改進，進而更有利于他們的學習?；蛘?，沒有一個站在同一戰(zhàn)線的朋友，我會失去很多的勇
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