爭做四有好教師心得體會3篇_四有好教師學習心得體會-預覽頁
【正文】 神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風范。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切 。 做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向 。 爭做四有好教師心得體會三 隨著全面貫徹 __屆 __中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，我們也更加理解了辦人民滿意的教育不是一句空話。古語說得好，名師出高徒。正如一位專家所說， “ 打造 ” 一詞太被動，教師總是處在被錘煉的位置，我們蘇陳中學的教師都是不甘于被動的，所以我們是自己主動爭創(chuàng)一流，我們的一流標準就是新 “ 四有 ” ：有理想、有道德、有本領、有愛心。新時代、新課改都要求教師不只是教書匠 人，他應當是一面引領的旗幟 。同時，這里也有太多的課題值得我們去研究，太多的舞臺供我們施展，太多的機遇等待我們去把握，我們每個人都有可能成為教育的名師、名家。要成為名師，需要有多方面的本領，需要有吃透教材的本領、駕馭課堂的本領、提高課堂效率的本領、了解學生心理的本領、把握教改動態(tài)的本領、研究學問并取得成果的本領、自我展示推銷的本領、敢為人先勇于創(chuàng)新的本領等等。二要廣泛了解各方面的知識，注意知識間的橫向聯(lián)系，尤其要重視理論知識在社會生活中的應用。書本的理論和別人的經驗我們要學，但一定要對我有用，我們不能盲從，要敢于挑刺，敢于否定，敢于創(chuàng)新，敢于爭先。實踐出真知，我們需要大膽的假設，也離不開小心的求證。 我們練好本領、成為名師并不是讓自己獲取什么個人實惠，我們是為了讓學生健康成長，是為祖國建設培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才。這就要求我們不僅要具備一般社會公德，還應當有高尚的師德。至于以教謀私，或參與其他其他社會 丑惡活動的人，他們更不配稱教師。因為我們愛自己的崗位，所以有責任把自己的本職工作做扎實 。 不要歧視任何一個孩子，不要用簡單粗 暴的方式教育孩子，不要摧殘一個孩子的自尊心，不要只用成績去評價一個孩子的優(yōu)劣，不要忽視一個孩子的興趣、特長的培養(yǎng)，不要讓人的天性自小就被我們扼殺，不要讓孩子幼小的心靈就感受到了世界的不公，不要讓民主和自由在我們的教育下淪為禁區(qū) ?? 關心每個孩子，哪怕是最調皮的孩子。關心他們的心理，找到他們最敏感、最脆弱的神經 。有道德、有愛心，則讓我們腳踏實地，認真做好每一項工作，關心每一個學生的成長，讓每一個孩子成才。 點擊下一頁還有更多精彩的四有好教師學習心得體會
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1