浙教版語文九上《苦練》word表格教案-預(yù)覽頁
【正文】 的戰(zhàn)績？ 學(xué)生接力朗讀全文。 結(jié)合課后練習(xí)一第一題，說說這篇特寫描述了怎樣一個 片斷，是抓住什么特點來寫的。 第三部分： 31 段，加練的結(jié)果。 ⑵提問設(shè)疑：陳招娣為什么會請戰(zhàn)？ ⑶同桌討論后，全班交流。理解這些描寫，體現(xiàn)了陳招娣動作漂亮、技術(shù)高超，更充分表現(xiàn)了她的“野勁”（勇敢、頑強的拼搏精神）?！般丁痹瓉碇刚f話做事不考慮后果，莽撞，這里用來形容陳招娣不顧一切、不甘認輸、倔如強的用時脾氣。她這時已“練得完全忘我了”，她是“那么奮不顧身地撲球來球”，當袁教練說“可以減掉幾個時”，她發(fā)狠地說：“不要你發(fā)慈悲！”最終勝利地完成了加練任務(wù)。 布置作業(yè)。 重點 分析插敘部分的內(nèi)容及作用 難點 理解陪襯手法及作用 教法 學(xué)法 教法：分析法、指導(dǎo)法、討論法 學(xué)法：閱讀法、討論法、練習(xí)法 教具 小黑板、投影儀、投影片等 板書 苦練 設(shè)計 野勁：勇敢、頑強、勇于拼搏的精神 愣勁：倔強、不甘認輸?shù)钠? 邪勁：指起常、神奇的勁頭 教學(xué) 效果 分析 學(xué)生對特寫的特點基本理解，能深刻體會中國女排為國爭光而苦練的情感，并能以之為榜樣，在學(xué)習(xí)上更加努力。 “愣勁”在文中是指不顧一切、天不怕地不怕、倔強、不甘認輸?shù)钠狻? 問題討論。這樣寫有兩個好處：一是使陳招娣這一個物形象更顯得真實感人。 這一段插敘的內(nèi)容不僅有力地說明陳招娣原先想走而后又重新投入訓(xùn)練的原委，說明她不是一個吃不得苦的姑娘，而且還生動地展現(xiàn)了她生性好強，不甘落后、不屈不撓的性格特點，以及為祖國榮譽多作貢獻而苦練球技 的內(nèi)心世界。這是一個既能嚴格要求，又能直正關(guān)心愛護隊員，講究策略，知人善用的優(yōu)秀教練。 文章寫袁偉民和其他姑娘，起到了烘云托月的作用，更好地突出了陳招娣這個主要人物，這種手法，就叫做“陪襯”（或“烘托”“襯托”）。
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