浙教版語文九上《中國神火》-預(yù)覽頁
【正文】 在一代優(yōu)秀的核物專家的共同努力下，原子彈的輪廓初步勾勒完成。我國第一顆自行設(shè)計的彈道式導(dǎo)彈發(fā)射成功了。錢學(xué)森 1911年12月 11日出生于上海， 1934年畢業(yè)于上海交大。其設(shè)計思想被用于 39。導(dǎo)彈的實際設(shè)計中，所獲經(jīng)驗直接導(dǎo)致了美國 39。、 39。導(dǎo)彈和反彈道導(dǎo)彈的先驅(qū)。 1956年 2月 17日，他向國務(wù)院提交了一份，《建立我國國防工業(yè)意見書》，最先為我國火箭技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實施方案。 1965年錢學(xué)森建議制訂人造衛(wèi)星研制計劃并列入國家任務(wù)，最終使用我國第一顆衛(wèi)星于 1970年到太空遨游。杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的稱號。引導(dǎo)學(xué)生在通讀課文、了解劇情的基礎(chǔ)上，運用討論、閱讀、點撥、朗讀等方法，把握人物的思想性格特點，領(lǐng)會課文的思想內(nèi)容，把握電視文學(xué)劇本的特點。 感受科學(xué)家錢習(xí)章的高風(fēng)亮節(jié)和 他的愛國主義精神。 五、教學(xué)過程 （一）、導(dǎo)入：由中國“神州”五號載人飛船的成功發(fā)射導(dǎo)入新課 ①、 2020年 10月 15日上午九點多，我國發(fā)生了一件驚天動地的大事，你們知道是什么事嗎？ ②、“神州”五號載人飛船的成功發(fā)射是中國的壯舉，是所有炎黃子孫的驕傲?！吨袊窕稹肪褪俏覈谝徊咳笆降胤从硣摇皟蓮棥眲?chuàng)業(yè)史的電視文學(xué)劇本（板書）。文章中的錢習(xí)章就是以“中國航天之父”錢學(xué)森為原型塑造的。所以老師首先想請大家根據(jù)節(jié)選的內(nèi)容給課文取一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，并闡述你們的理由。 ③、小客廳里，錢習(xí)章通過助手巧妙地送書信。具有尖銳的矛盾沖突就是電視文學(xué)劇本一個突出的特點。） 從這里（指著板書）我 們可以看出，課文是圍繞著“回國”這一中心事件，在矛盾沖突中推動劇情發(fā)展的，從而使文章的情節(jié)一起一伏，深深地吸引了讀者。 四人一小組，分組探究，尋 找內(nèi)容，闡述理由。 B、來回踱步 —— 內(nèi)心煩躁，“情”露于形。 E、“眼睛一亮”“緊緊抓住妻子的手” ，這一“亮”一“抓”充分體現(xiàn)了錢習(xí)章對祖國的無限信賴，對回歸祖國充滿了信心。 B、“我已經(jīng)等了整整四年了，四年哪，四個春夏秋冬，我還要再等嗎？” —— 反復(fù)、反問的句式表達(dá)了急不可耐的心情和對美國政府無理阻攔的強(qiáng)烈不滿。 （點撥：先請一個學(xué)生讀，然后再讓學(xué)生評價，評價后再讀，再評價，然后齊讀，老師評價鼓勵。 ⑤、分析有關(guān)周恩來的描寫 ，把握人物的思想品質(zhì)。 A、課文開頭海島特定自然景象是：“昏暗的天色”、“混濁的海浪”、“撕扯闊葉喬木的海風(fēng)”。 C、第二處是“海浪像是平靜了一些了。 ③、小結(jié)：環(huán)境描寫的作用 —— 渲染氣氛，烘托人 物，揭示人物思想品質(zhì)。 （五）、結(jié)束語 愉快的時間總是過得太快，這堂課的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，老師很高興有機(jī)會給你們上這堂
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