浙教版語(yǔ)文九上苦練word表格教案(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 這是一個(gè)既能?chē)?yán)格要求，又能直正關(guān)心愛(ài)護(hù)隊(duì)員，講究策略，知人善用的優(yōu)秀教練。 “愣勁”在文中是指不顧一切、天不怕地不怕、倔強(qiáng)、不甘認(rèn)輸?shù)钠狻！般丁痹瓉?lái)指說(shuō)話(huà)做事不考慮后果，莽撞，這里用來(lái)形容陳招娣不顧一切、不甘認(rèn)輸、倔如強(qiáng)的用時(shí)脾氣。 結(jié)合課后練習(xí)一第一題，說(shuō)說(shuō)這篇特寫(xiě)描述了怎樣一個(gè) 片斷，是抓住什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。 教學(xué) 內(nèi)容 苦 練 第 一 單元 第一課 第一課時(shí) 時(shí)間 分配 教師 學(xué)生 教學(xué) 目標(biāo) 掌握課文的生字、難詞。 學(xué)生回答后，教師提示：按“加練”的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)將本文分成三部分。 “邪勁”： 朗讀“三練”部分，學(xué)生分析“邪勁”的含義。 “邪勁”本是“走火入魔”的意思，這里指超常、神奇的勁頭。文章寫(xiě)他的嚴(yán)格要求就是為了襯托招娣練 球的艱苦性，寫(xiě)出她為國(guó)爭(zhēng)光的一顆赤子之心，也寫(xiě)出她成長(zhǎng)的必然性。他不但敢于訓(xùn)練，而且也善于訓(xùn) 練，他了解每個(gè)隊(duì)員的性格特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，該激勵(lì)時(shí)激勵(lì)，該激將時(shí)激將，從而幫助招娣圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。 “刁鉆”在文中的意思是說(shuō)明袁偉民教練扔球富于變化，不拘一格，使人防不勝防，從而突出陳招娣接球難度之大。表現(xiàn)了她性格中天不怕地不怕的火辣的一面。 給課文分段。 理清文章結(jié)構(gòu)；在辨析鍵詞句的基礎(chǔ)上，概括陳招娣的性格特點(diǎn)。 全班交流后，明確： 第一部分： 1— 3 段，加練的起因。師生歸納：“邪勁”本是“走火入魔”的意思，這里指陳招娣“完全忘我”，她加練的勁頭已經(jīng)是超出一般人的能力，這是一種神奇的力量。這個(gè)詞十分準(zhǔn)確地寫(xiě)出了中國(guó)女排姑娘那種在為國(guó)爭(zhēng)光的信念鼓舞下，忘我拼搏的巨大精神力量。 其也幾個(gè)女排姑娘：作都通過(guò)對(duì)她們眼神、心情、動(dòng)作的描寫(xiě)，既寫(xiě)出她們對(duì)陳招娣的同情，襯托她練球的艱苦，又寫(xiě)也她們對(duì)袁偉民這樣嚴(yán)格的理解：“不這樣，怎么去趕超世界強(qiáng)隊(duì)，怎么去為車(chē)爭(zhēng)光哪？”“她們明白，
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