蘇教版三年級下冊《少年王勃》教學(xué)設(shè)計(jì)6-預(yù)覽頁
【正文】 3．你對王勃有什么了解？ 4．今天，我們就 來看看他是如何寫《滕王閣序》的？ 二、初讀。 （ 1）自生字詞。 （ 3）帶讀，指讀。 5．把生字詞和這些詞帶入文章中，再去讀一讀。 7．指名分段朗讀課文，師生共同糾正。 （ 4）當(dāng)都督請人寫文章，眾人表現(xiàn)怎樣？ （ 5）齊讀第一段。 1．抽讀生字卡片。 （ 1）面對都督的要求，在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答應(yīng)，這時王勃在干什么呢？ （ 2）指讀第 3自然段，其他同學(xué)看多媒體畫圖。 （ 1） 王勃只用一句話就把這美景寫了出來。（聯(lián)系第 3自然段的內(nèi)容）。 （ 9） 我們也不禁為王勃的才華所折服，真是一位奇才！有感情地齊讀第 4自然段。
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