【摘要】科學(xué):《消失了的恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì)高雪平教學(xué)目標(biāo):1、簡單了解一些恐龍的知識。2、知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)。3、能根據(jù)不同恐龍制品的形態(tài),找出與它們相對應(yīng)的化石模型。4、知道恐龍化石在科學(xué)研究中具有重要價(jià)值,愿意了解與恐龍有關(guān)的各種問題。教學(xué)重難點(diǎn)分析:重點(diǎn):知道恐龍化石是各種恐龍制品的依據(jù)。能
2024-12-04 19:46
【摘要】班級:_____________姓名:____________坐號:____________評分:__________________一、填空(48分)1、動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征,叫做__________現(xiàn)象;動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征,叫做__________現(xiàn)象。變異一般有兩種形式,一種稱為
2024-12-04 21:35
【摘要】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個(gè)物種之內(nèi)(馬)存在
2024-12-04 19:56
【摘要】第一篇:小學(xué)語文五步教學(xué)法 小學(xué)語文五步教學(xué)法 寒亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 當(dāng)前的語文教學(xué)可謂百花齊放,百鳥爭鳴。從教近20年來,我一直學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,并融入自己的教學(xué)實(shí)踐中,走出了自主學(xué)習(xí)“五步”...
2025-09-29 23:59
【摘要】第一篇:三主五步教學(xué)法 【三主五步教學(xué)法】之班級文化建設(shè) 桑植縣賀龍中學(xué)尚立成 隨著桑植與中國教師報(bào)聯(lián)合打造湖南教育改革首善之區(qū),桑植以三主五步教學(xué)法大面積的推廣,特別在高中階段的推進(jìn),通過我校...
2024-10-29 06:51
【摘要】第一篇:五步作文教學(xué)法 五步作文教學(xué)法 靈石二小王淑萍 在語文教學(xué)中,作文教學(xué)是語文老師最辣手的。幾十年的教學(xué)讓我感悟到優(yōu)作環(huán)境,優(yōu)化寫作內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生氣質(zhì),性格不同組織寫作。加強(qiáng)誘導(dǎo)和鼓勵(lì),引...
2025-09-24 17:46
【摘要】第一篇:淺談數(shù)學(xué)五步教學(xué)法 致力核心,打造以學(xué)生為主的高效課堂 淺談數(shù)學(xué)五步教學(xué)法 哈拉道口中心校:趙偉 摘要:數(shù)學(xué)五步教學(xué)法,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、合作探究能力、語言組織能力、創(chuàng)新思維...
2024-11-09 06:58
【摘要】第一篇:英語五步教學(xué)法簡介 英語五步教學(xué)法簡介 杜威學(xué)派五步教學(xué)法 (1)哲學(xué)基礎(chǔ): 從哲學(xué)基礎(chǔ)看,馬克思主義認(rèn)為,人之所以為“人”的根本基礎(chǔ)是人其有主觀能動(dòng)性,從事自覺的活動(dòng),駕馭著人的...
2024-11-09 22:43
【摘要】第一篇:小學(xué)英語五步教學(xué)法 一,熱身,復(fù)習(xí)活動(dòng) 二,新知呈現(xiàn) . ,組織教學(xué) ,充實(shí)教學(xué) 三.鞏固操練 四.拓展延伸 ,改編.調(diào)查采訪,情景表演...
【摘要】 “五步教學(xué)法”活動(dòng)總結(jié) “五步”課堂教學(xué)模式 新課程課堂教學(xué)要真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,必須對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)評價(jià)進(jìn)行改革,體現(xiàn)以學(xué)生的“學(xué)”來評價(jià)教師“教”的“以學(xué)論教”的評價(jià)思想...
2025-09-19 14:03
【摘要】第一篇:小學(xué)英語“五步教學(xué)法” 小學(xué)英語“五步教學(xué)法” 小學(xué)英語“五步教學(xué)法”楊老師提出的五步教學(xué)法,給了我們很好的引導(dǎo),今后將按照這種教學(xué)模式進(jìn)入課堂,提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣。up?目的:營造學(xué)習(xí)...
2025-09-30 00:06
【摘要】第一篇:五步教學(xué)法初步嘗試 五步教學(xué)法初步嘗試 數(shù)學(xué)組:戚桂林 在新課程理念下,作為一名高中數(shù)學(xué)教師,課到底怎么上呢?到底怎樣的課才算是一節(jié)好課?值得我們深深思考。為了提高我校總體教學(xué)水平,讓課...
2024-11-08 23:28
【摘要】(青島版)六年級科學(xué)下冊教學(xué)實(shí)錄研究與實(shí)踐尋找達(dá)爾文的足跡一、導(dǎo)課:師:同學(xué)們,自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球,接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來,至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢?生:只有地球是惟一適合人類生存的家園。師:對,下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《女神》中對地球的贊美,從中去思考人與地球上生物圈
2024-11-19 23:33
【摘要】《各種各樣的能量》教學(xué)簡案姜堰市羅塘小學(xué)姜華教學(xué)目標(biāo):;,了解它們的作用,知道任何物體工作時(shí)都需要能量;;。重點(diǎn)和難點(diǎn):動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),探究能量大小與物體運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:1.探究能量大小與物體運(yùn)動(dòng)關(guān)系的材料,制作“弓箭”裝置。2.布置學(xué)生課前搜集周圍、生產(chǎn)生活中能使物體運(yùn)動(dòng)或“
2024-11-19 19:56
【摘要】《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2、學(xué)科:科學(xué)3、課時(shí):第1課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:①、課前預(yù)習(xí)~46上的內(nèi)容,查查“螳螂捕蟬,黃雀在后”這個(gè)成語的含義?你還能知道其他類似的詞語嗎?②、思考題:什么是食物鏈?怎樣用簡單
2024-11-19 19:16