學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃20xx-預(yù)覽頁
【正文】 。 落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入推進 “ 做人民滿意教師 ” 師德建設(shè)月活動，把 “ 敬業(yè)、愛生、責(zé)任 ” 作為教育工作者的主旋律，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師的職業(yè)形象。 5 月份結(jié)合五四青年節(jié)舉行青年教師 “ 練就技能、成就夢想 ” 基本功比賽活動。將全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)有機結(jié)合，繼續(xù)開展讀名著、品經(jīng)典活動，每學(xué)期至少閱讀一本教育專著并撰寫一篇質(zhì)量佳的讀后感 。各教研組集體備課推行 “ 自備、說課、改課、反思 ”四步模式 。 研訓(xùn)一體，課題拉動，提高校本培訓(xùn)的時效性。 (四 )啟動名師工程、抓好青藍(lán)工程，促進名師、骨干教師快速成長。從備課 — 研課 — 導(dǎo)課 —— 磨課 — 評課每位師傅要全程參與，通過任務(wù)驅(qū)動、跟蹤指導(dǎo)、平臺展示加快青年教師的成長步伐。 (一 )校本培訓(xùn) “ 規(guī)定內(nèi)容 ” 專業(yè)精神。 專題培訓(xùn)。組織教師自學(xué)，摘抄讀書筆記，交流研討。 小組研討。 課題帶動。依據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，各門課程嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足，不得隨意增減，調(diào)換，上好每節(jié)課，不拖堂，校領(lǐng)導(dǎo)加強巡查。學(xué)校通過教師自查、同伴互查、學(xué)校檢查 (執(zhí)行課程、計劃、備課、上課、聽課，改作、檢測等 )，并結(jié)合平時常規(guī)抽查，確定 25%優(yōu)秀教師和 5%的待合格教師報學(xué)區(qū)備案 (優(yōu)秀、良好、合格、待合格 )。 協(xié)助校長室繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作，重視學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，加強對新教師的專業(yè)指導(dǎo)，搭建名優(yōu)教師、骨干教師的引領(lǐng)平臺。數(shù)學(xué)組將進行課前學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究促進課堂教學(xué)的研討，三年級學(xué)生進行導(dǎo)學(xué)案的落實推進。 學(xué)校要統(tǒng)一部署合理安排好任課教師，做好開學(xué)招生工作，把好插班生的這個關(guān)口。 加強各級段學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控力度，特別是一年級新生適應(yīng)性教育和畢業(yè)班學(xué)生思想動態(tài)、質(zhì)量摸底。 二、工作目標(biāo) 樹立新的教學(xué)觀念。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會 ,引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí) ,努力辦家長滿意的學(xué)校 ,做家長滿意的人民教師。通過 “ 觀課議課 ” 、 “ 階梯備課 ” 、 “ 復(fù)習(xí)課 ” 教學(xué)大賽等活動增強教師課堂教學(xué)技能 ,聚焦有效教學(xué) ,構(gòu)建生命化課堂。自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下 ,教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動 ,主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn) ,系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著 ,學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志 ,然后結(jié)合自身教學(xué)實際 ,開展自我反思 ,總結(jié)提高 ,撰寫讀書筆記。 (4)開展教師基本功的培訓(xùn) ,堅持鋼筆字、粉筆字的練習(xí)。 五、主要措施 提高認(rèn)識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵 ,要加強學(xué)習(xí) ,把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合 ,與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合 ,扎扎實實做好各項工作。
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