語文a版五年級上冊《語文樂園三》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 ，教師巡視輔導(dǎo)。 (更加地形象、生動 ) 教師小結(jié)：我們在介紹某些事物的時候也可以適當(dāng)?shù)剡\用這些說明方法 練習(xí)：運用比較，列數(shù)字等方法向別人介紹我們的學(xué)?；?qū)W校的大操場。 指名反饋。 所說你平時還積累了哪些名人名言，最欣賞哪一句。 學(xué)生自讀課文，思考，火箭為什么能飛行 ? 指名反饋。 五、課堂小結(jié) 教師 總結(jié) ：同學(xué)們，科舉就是這樣神奇，科學(xué)家不僅發(fā)明了飛機(jī)、火箭，還把人類送上了月球。 板書設(shè)計 語文樂園（三） 說明事物的方法：做比較、列數(shù)字 火箭上升 ↑ 燃?xì)庀蛳聡? 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 展開豐富、合理的想象，寫一篇以 “假如記憶可以移植 ”為題的習(xí)作。 習(xí)作要求： (1)想象要大膽、合情合理。 ”由此可見，想象對我們學(xué)習(xí)進(jìn)步有著重要的作用。 (2)大膽合理。想象的合理指想象要摹于現(xiàn)實。 (4)感情真實。 五、學(xué)生寫作，教師輔導(dǎo) 六、集體評議，修改習(xí)作 板書設(shè)計 假如記憶可以移植 構(gòu)思新穎巧妙 想象大膽合理 內(nèi)容清楚具體 第三課時 教學(xué)目標(biāo) 寫毛筆字 “歧 ”跑 ”“站 ”，并掌握相關(guān)的書寫要點。 “歧 ”讀作 “去 q237。 二、讀帖，掌握要點 引導(dǎo)學(xué)生讀帖和文字，明確書寫的要點。 教師示范寫 “歧 ”“跑 ”“站 ”，學(xué)生觀察感悟
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