2022教案人教版九年級語文下冊第2課我用殘損的手掌學(xué)案-資料下載頁

【摘要】教案人教版九年級語文下冊第2課《我用殘損的手掌》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽： 2.《我用殘損的手掌》學(xué)案 設(shè)計(jì)：劉杜王軍 老師寄語：“他們擄去的是我的肉體,你仍然保管著我內(nèi)心的靈魂” 學(xué)習(xí)目的： 1．...

2025-01-25 04:40

鄂教版語文九下老王word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】伊敏第二學(xué)校八年（上）語文導(dǎo)學(xué)案主備人：郭艷旭校對人：崔文友郭東芹審批人：課題老王課型新授課四、展示交流（15′）學(xué)生活動(dòng)與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入（3′）課前背誦：溫故知新：導(dǎo)言：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-12-05 07:58

滬教版語文九下狼word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】30《狼》導(dǎo)學(xué)案課型：新授主備：李紅衛(wèi)審核：初一語文組[教學(xué)目標(biāo)]1．能比較流利地熟練地朗讀課文。2．能對照注釋掌握一些實(shí)詞，讀懂文章的意思。3．能創(chuàng)造性地復(fù)述故事。4．能從文中認(rèn)識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。[教學(xué)重點(diǎn)]樹立人的智慧戰(zhàn)勝一切的思想是本課教

2024-12-09 06:28

魯教版語文八下我的母親word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容我的母親主備：審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解文章內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例來表現(xiàn)人物品格特點(diǎn)的寫法。3、體會(huì)母愛的偉大，感受作者對母親無限的懷念與感激之情。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：概括母親的形象，從具體事件中提煉母親的品性、特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解“母親”為人處世對作

2024-11-19 20:32

我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級下冊第一單元第2課《我用殘損的手掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者姓名：王吉東職務(wù)：教師 職稱：中學(xué)一級教師 單位：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)中心中學(xué) 手機(jī):***地址：...

2024-10-21 10:46

我用殘損的手掌_1__副本-資料下載頁

【摘要】雨巷詩人——戴望舒撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在

2025-08-01 17:39

我用殘損的手掌參考資料-資料下載頁

【摘要】第一篇：《我用殘損的手掌》參考資料 《我用殘損的手掌》參考資料我用殘損的手掌 課文研討 一、整體把握 1942年，詩人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，...

2024-10-21 05:35

我用殘損的手掌教案專題-資料下載頁

【摘要】第一篇：我用殘損的手掌教案專題 我用殘損的手掌 《我用殘損的手掌》是以“雨巷詩人”之名行世的戴望舒在日寇鐵窗下向苦難祖國的抒懷之作。“殘損的手掌”既是寫實(shí)，又是詩人堅(jiān)貞不屈意志的寫照。詩歌一方面從...

2024-10-21 10:43

2我用殘損的手掌推薦閱讀-資料下載頁

【摘要】第一篇：2我用殘損的手掌 我用殘損的手掌 [教學(xué)目標(biāo)]1．知識與能力： （1）指導(dǎo)學(xué)生了解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。 （2）指導(dǎo)學(xué)生理解詩中的藝術(shù)形象，把握詩歌的感情線索。（3）指導(dǎo)學(xué)生有感情地背誦...

2024-10-21 05:03

公開課我用殘損的手掌-資料下載頁

【摘要】第一篇：公開課我用殘損的手掌 《我用殘損的手掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 蔣文婷 教材分析： 《我用殘損的手掌》這篇課文位于人教版九年級下冊第一單元第二課，本單元題材上看都是現(xiàn)代詩，內(nèi)容上看，多屬表達(dá)對祖國的...

2024-10-21 07:14

我用殘損的手掌教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：我用殘損的手掌教學(xué)反思 現(xiàn)代詩歌的教學(xué)一直是許多老師教學(xué)的盲區(qū)，多數(shù)人都認(rèn)為現(xiàn)代詩歌只要讓學(xué)生背會(huì)，體會(huì)出情感就可。往往忽視了課堂中有效地朗讀，殊不知學(xué)生通過有效地朗讀，可讓老師輕松許多。 ...

2024-10-21 10:40

我用殘損的手掌觀課記錄-資料下載頁

【摘要】第一篇：我用殘損的手掌觀課記錄 《我用殘損的手掌》觀課記錄 金鄉(xiāng)縣王丕中學(xué) 周海英 師：愛國是一個(gè)永恒的話題，關(guān)于愛國的詩句，大家一定知道很多。誰能給大家說幾句？生：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍...

2024-10-21 10:18

我用殘損的手掌練習(xí)5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：我用殘損的手掌練習(xí) 我用殘損的手掌[同步練習(xí)] 1．下列詞匯中，戴望舒《我用殘損的手掌》用來顯示敵占區(qū)淪亡景象的有（）A．“灰燼”B．“奇異的芬芳”C．“那么細(xì)，那么軟”D．“血和灰．陰暗...

2024-10-21 10:27

魯教版語文八下孤獨(dú)之旅word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】孤獨(dú)之旅導(dǎo)學(xué)案課型：新授備課：崔玉新審核：八年級教研組教學(xué)目標(biāo)1．體驗(yàn)成長的感受。2．學(xué)習(xí)小說的細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。3．學(xué)習(xí)小說環(huán)境描寫的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)(1)體驗(yàn)成長的感受。(2)細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。2．難點(diǎn)：環(huán)境描寫的作用。課前預(yù)習(xí)

2024-12-05 05:31

魯教版語文八下心聲word預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】12、心聲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀課文，能說出主人公，復(fù)述故事情節(jié)，說出文中的主要矛盾沖突。2、在小組討論的基礎(chǔ)上，細(xì)致評價(jià)文中李京京和程老師這兩個(gè)人物形象的寫法。評價(jià)交流作者以“心聲”為標(biāo)題的深刻含義。3、通過自己的朗讀和小組合作，交流讀本文受到的感觸學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)本文用心理描寫刻畫人物形象的寫法。2、標(biāo)題的深刻含義

2024-12-08 06:47

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