教科版科學(xué)三上比較水的多少課件5-資料下載頁(yè)

【摘要】231溫馨提示1、瓶里的水不要灑了。2、比較時(shí)要將兩個(gè)杯子平放、靠近一點(diǎn)。3、在杯子上作上記號(hào)，不要調(diào)換了。4、眼睛要平視杯子。5、記錄員要及時(shí)記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。量筒量筒是用來(lái)量取液體體積的一種玻璃儀器。液體體積單位：毫升怎樣

2024-11-30 01:14

中國(guó)食用油--食用油知識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】食用油知識(shí)培訓(xùn)發(fā)展部食用油有關(guān)知識(shí)1、食用油主要分為哪兩大類？主要結(jié)構(gòu)是什么？主要分為：動(dòng)物油和植物油。主要結(jié)構(gòu)是脂肪酸。2、脂肪酸分為哪幾類？它們對(duì)人體有何影響？脂肪酸分為飽和及不飽和兩類。飽和脂肪酸會(huì)增加人體膽固醇含量，導(dǎo)致血管阻塞、高血壓癥狀；不飽和脂肪酸可再拆分為單元不飽和與多元不飽和兩類。

2025-01-20 01:51

教科版科學(xué)三上比較水的多少教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】《比較水的多少》教學(xué)設(shè)計(jì)教科版三上年級(jí)《水和空氣》單元第四課教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：液體具有一定體積，液體的體積是可以測(cè)量的。過(guò)程與方法：通過(guò)多種比較液體多少，使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量液體的體積。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到比較的方法是多種多樣的，對(duì)比較的方法進(jìn)行分析和統(tǒng)一，有助于確定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)三上比較水的多少備課教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】比較水的多少【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，液體的體積是可以測(cè)量的。，標(biāo)準(zhǔn)單位的測(cè)量使信息交流成為可能。過(guò)程與方法：通過(guò)多種方法比較液體多少；使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量液體的體積。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到比較的方法是多種多樣的，對(duì)比較的方法進(jìn)行分析和統(tǒng)一，有助于確立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)多種方法比較液體多少；

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)三上水教案-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)教案水貢井區(qū)青杠林小學(xué)：林湘平一、設(shè)計(jì)理念：1、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體在科學(xué)學(xué)習(xí)中，教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)揮他們的能動(dòng)作用，讓他們?cè)趨⑴c科學(xué)探究活動(dòng)中，自己提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決方案，自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集各種資料，得出結(jié)論

2024-11-19 22:50

教科版科學(xué)三上螞蟻說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《螞蟻》說(shuō)課稿黃家口鎮(zhèn)小學(xué)楊輝炎我今天說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)讀本三年級(jí)上冊(cè)第二單元?jiǎng)游锏牡谖逭n《螞蟻》。一、說(shuō)教材小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。《螞蟻》這部分內(nèi)容

2024-11-20 03:25

教科版科學(xué)三上水和空氣單元練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】4、水和空氣※一、所有的生物都離不開(kāi)（）和（）。※1、地球表面有百分之七十左右的面積都被水覆蓋著。表面上百分之百的面積都被厚厚的空氣包圍著。因?yàn)橛辛丝諝夂退厍蛏喜庞辛松?，有了植物、?dòng)物和人類，地球才被稱為生命的搖籃。※2、世界上的物體的存在狀態(tài)分為：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。三者的區(qū)別是固體有

2024-11-19 20:27

教科版科學(xué)三上比較水的多少課堂實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】比較水的多少一設(shè)境激趣，引出問(wèn)題師:(出示兩只相同的杯子,裝著不等量的水)現(xiàn)在天氣是越來(lái)越冷,老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩杯熱水,請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)喝幾口,暖暖身子.生:上臺(tái)師:請(qǐng)你先挑選一下,你選擇哪杯水,為什么選擇這杯水?生1:（指著少的一杯）我選擇這一杯，少的這一杯,因?yàn)橥瑢W(xué)之間要互相謙讓。師：你怎么可以看出這杯水少

2024-11-19 20:27

20xx秋教科版科學(xué)三上44比較水的多少-資料下載頁(yè)

【摘要】《比較水的多少》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、猜測(cè)、試驗(yàn)等方法比較不同容器中水的多少。。，使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量液體的體積。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)量筒。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)多種方法比較液體的多少。教學(xué)準(zhǔn)備：瓶子3個(gè)（大小不同）、大小玻璃杯各1個(gè)、水槽、100ml量筒、紙條、直尺等教學(xué)過(guò)程：一、媒體故事導(dǎo)入新

2024-11-19 03:52

教科版科學(xué)三上水參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】水教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒(méi)有固定的形狀。過(guò)程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)；熟練運(yùn)用各種感官對(duì)物質(zhì)進(jìn)行觀察對(duì)比，對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析，根據(jù)物質(zhì)的相同點(diǎn)確立分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：積極參與有關(guān)水的已有認(rèn)識(shí)的研討，發(fā)表有根據(jù)的見(jiàn)解；意識(shí)到水是地球

2024-11-19 22:50

教科版科學(xué)三上水教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《水》的教學(xué)設(shè)計(jì)五棵樹(shù)鎮(zhèn)小學(xué)陸蘭一、教材分析：《水》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（教科版）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元的起始課，是在學(xué)生已具有相關(guān)水的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)有關(guān)水已有知識(shí)的分類和梳理，并以此認(rèn)識(shí)水的三種形態(tài)之后構(gòu)建物體可分為固體、液體和氣體三類的科學(xué)概念，又為今后構(gòu)建水、空氣的科學(xué)概念打基礎(chǔ)。二

2024-11-30 15:22

教科版科學(xué)三上四、水和空氣課件-資料下載頁(yè)

【摘要】一種東西真奇妙無(wú)形無(wú)色無(wú)味道動(dòng)物植物離不了竹籃裝它全漏掉（打一物質(zhì)）四、水和空氣第一節(jié)水三年級(jí)上冊(cè)第四單元——之旅想一想?水是什么樣子的呢？?水在自然界中是以什么形式存在的呢？?水與生物的關(guān)系是怎樣的呢？?水有什么用途呢？水

2024-11-30 01:17

教科版科學(xué)三上水和空氣測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元水和空氣測(cè)試題袁井武一、填空題。（14分）1、水是一種沒(méi)有、會(huì)的物體，像水這樣的物體叫。2、我知道的液體有，，（三種）。3、空氣是一種沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有的氣體。4、我們可以從、、

2024-11-19 22:50

教科版科學(xué)三上比較水的多少word課堂實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】比較水的多少一設(shè)境激趣，引出問(wèn)題師:(出示兩只相同的杯子,裝著不等量的水)現(xiàn)在天氣是越來(lái)越冷,老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩杯熱水,請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)喝幾口,暖暖身子.生:上臺(tái)師:請(qǐng)你先挑選一下,你選擇哪杯水,為什么選擇這杯水?生1:（指著少的一杯）我選擇這一杯，少的這一杯,因?yàn)橥瑢W(xué)之間要互相謙讓。師：你怎么可以看出這杯水少

2024-12-02 12:40

教科版科學(xué)三上水教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】水㈠教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)了解自然界中水的分布，知道水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道、沒(méi)有氣味、會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有一定形狀的液體。會(huì)使用眼、耳、鼻、舌、手去觀察和記錄水的性狀，學(xué)會(huì)觀察物體常用的科學(xué)方法。學(xué)會(huì)用正確的觀察物體的方法來(lái)認(rèn)識(shí)物體。能夠用語(yǔ)言準(zhǔn)確描述水的性狀。、態(tài)度、價(jià)值觀：在觀察過(guò)程當(dāng)中尊重事實(shí)

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)

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教科版科學(xué)三上水和食用油的比較說(shuō)課稿(完整版)

教科版科學(xué)三上水和食用油的比較說(shuō)課稿(更新版)