教科版科學(xué)三上水和食用油的比較說課稿(更新版)
【正文】 浮情況。 1．引入：在剛才搖晃試管聽聲音的時(shí)候，有人把水和油灑出來了嗎？拿面巾紙擦擦看到了什么現(xiàn)象？ 預(yù)設(shè)：進(jìn)到紙里面去了。 2．確定記錄的方式：維恩圖。 一是利用感官 直接觀察比較水和食用油； 二是比較它們的浸潤(rùn)和液滴形狀； 三是比較水和油的沉浮情況。為下面研究水和空氣的對(duì)比做了很好鋪墊。本課在單元中起到重要的作用，使學(xué)生們學(xué)會(huì)用比較的方法去觀察，去實(shí)驗(yàn)。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 活動(dòng)分析： 本課主要進(jìn)行五個(gè)活動(dòng)。不合適。 活動(dòng)二、觀察浸潤(rùn)現(xiàn)象、比較液滴形狀發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn) 。 預(yù)設(shè)：水滴比油滴高， 水滴圓形，油滴發(fā)癟，油和水都不能保持固定的形狀，水和油都可以流動(dòng)。
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