【摘要】課題：第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（一）主備人：時(shí)吉輝學(xué)案序號(hào)：12審核人：初一生物組課時(shí)：1授課時(shí)間：2021-5-19一、教學(xué)目標(biāo)1．了解神經(jīng)系統(tǒng)的功能。2．理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位—
2024-12-05 16:24
【摘要】第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出教案課題第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）能夠說(shuō)出人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個(gè)器官的功能。（2）說(shuō)明尿液的形成和排出過(guò)程。（3）認(rèn)真觀察腎的結(jié)構(gòu)和教材中的示意圖，培養(yǎng)觀察能力。（4）養(yǎng)成良好的泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生習(xí)慣。能力目標(biāo)：
2024-12-09 06:19
【摘要】參考教案（一）激素調(diào)節(jié)教材分析和教法建議人體生理功能的調(diào)節(jié)方式有兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，二者緊密聯(lián)系，互相配合，共同調(diào)節(jié)機(jī)體的各種生理功能。體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)。教材在“神經(jīng)調(diào)節(jié)”一章的后面，緊接著安排“激素調(diào)節(jié)”的內(nèi)容。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生全面了解人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系?！凹に亍边@一名詞已經(jīng)廣為人知，因
2024-12-08 17:49
【摘要】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。，培養(yǎng)觀察能力，提高使用顯微鏡的技能。，體驗(yàn)生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。，認(rèn)同我國(guó)的無(wú)償獻(xiàn)血制度，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。二、課前預(yù)習(xí)和組成。90%以上是，其余為、、等。
2024-11-20 02:20
【摘要】1、舉例說(shuō)出幾種常見(jiàn)食物的熱價(jià)。2、探究不同食物的熱價(jià)。3、解釋人體內(nèi)能量的釋放過(guò)程。4、舉例說(shuō)明影響能量消耗的因素。食物中的營(yíng)養(yǎng)成分水分無(wú)機(jī)鹽維生素糖類蛋白質(zhì)脂肪提供能量食物的熱價(jià)是指1克食物氧化(或在體外燃燒)時(shí)所釋放的熱量.蛋白質(zhì)的熱價(jià)
2024-11-18 21:44
【摘要】第二節(jié)人體怎樣獲得能量一、選擇題，能為人體提供能量的是()。()。()表示。克食物氧化分解時(shí)所釋放的熱量為該食物的熱價(jià)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的熱價(jià)(單位：千焦/克)分別為()。、、、
【摘要】第15章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成，說(shuō)明激素對(duì)于人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等重要的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用。2、能區(qū)分外分泌腺和內(nèi)分泌腺，并指出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素等的產(chǎn)生部位與主要功能。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成，激素的概念和主要
2024-11-20 00:15
【摘要】1第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能2你都打過(guò)哪些預(yù)防針？為什么說(shuō)“預(yù)防接種是寶寶的?！?？3分析與討論4，分別起到了什么作用？阻擋、清除、殺滅細(xì)菌等作用？保護(hù)5根據(jù)下圖回答問(wèn)題：DA圖中A、B、C、D分別屬于人體的哪一道防線？CB
2024-11-18 18:54
【摘要】一個(gè)噴嚏中含有超過(guò)八千五百萬(wàn)個(gè)細(xì)菌……阻擋殺菌清除異物溶菌酶吞噬細(xì)胞，還會(huì)不會(huì)再得流行性感冒？為什么？身免疫？免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。
【摘要】第三節(jié)人體概述（人體系統(tǒng)會(huì)在其他各章詳細(xì)學(xué)習(xí)）本節(jié)目標(biāo)：1、說(shuō)出組成人體的主要系統(tǒng)及功能2、骨的成分和骨的特性一、自主預(yù)習(xí)1.在人體內(nèi)，由__________和__________組成了__________、__________、__________和__________等四種基本組織。各種組織有機(jī)地聯(lián)系在一起,
2024-11-19 21:39
【摘要】第二節(jié)汗液的形成和排出導(dǎo)學(xué)提綱一、皮膚——人體最大的器官：由_______組織構(gòu)成，分為_(kāi)______和_______。_______可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，與皮膚再生有關(guān)。：主要由_______組織構(gòu)成，內(nèi)含有大量的_______、_______、_______和_______。：_______、__
2024-11-19 22:19
【摘要】第二節(jié)《人類對(duì)生物圈的影響》教案設(shè)計(jì)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1.描述人口增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響。2.說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)圖獲取信息的能力。4.樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：舉例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。教學(xué)難點(diǎn)：探究水污染對(duì)生物圈的影響。教學(xué)方法：以學(xué)生為主體合作探究。教
2024-12-05 01:13
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮反射神經(jīng)元高級(jí)中樞興奮傳導(dǎo)
【摘要】第三單元第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)一、選擇題;，看書(shū)一段時(shí)間后，就向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。由看書(shū)轉(zhuǎn)為眺望，小軍的瞳孔和晶狀體的變化分別是：A、擴(kuò)大，曲度增加B、縮小，曲度增加C、擴(kuò)大，曲度減小D、縮小，曲度減小，乘務(wù)員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖，這樣做的主要目的是：A、保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡B、使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨
2024-11-15 12:39
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦（大腦、小腦、腦干）脊髓腦神經(jīng)脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元細(xì)胞體突起用手掌內(nèi)側(cè)叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶特別提示：腿部一定要
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