粵教版選修鞭賈-資料下載頁

【摘要】《鞭賈》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：識記文學(xué)文化常識；積累文言基礎(chǔ)知識，逐步培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力；學(xué)習(xí)本文借用寓言故事說理的寫作技巧和生動傳神的語言。2、過程與方法：整體感知，多誦多讀，掌握文學(xué)文化常識。3、情感態(tài)度與價值觀：了解作者對現(xiàn)實(shí)的批判和對現(xiàn)世的憂憤之情，增強(qiáng)時代的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：識別積累文言基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)本文比喻手法

2025-11-30 05:18

論牡丹亭中杜麗娘的女性形象(女性心理學(xué)角度)docdoc-資料下載頁

【摘要】論《牡丹亭》中杜麗娘的女性形象摘要：明代杰出的劇作家湯顯祖創(chuàng)作的《牡丹亭》，是我國古典文學(xué)寶庫中一顆燦爛的明珠,也是我國戲劇史上一朵艷麗的奇葩。作為《牡丹亭》中的女主人公，杜麗娘有反抗精神，敢于追求真愛。作為一個女性形象，她敢于挑戰(zhàn)父權(quán)，追求男女在社會生活中的平等，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立自主意識和獨(dú)特的人格魅力，具有豐富的社會、文化意義。關(guān)鍵詞：《牡丹亭》；杜麗娘；女性形象明代杰

2025-07-18 18:28

粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀教案-資料下載頁

【摘要】粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》教案第1課王維詩四首一、作者介紹王維(701—761)，字摩詰，太原祁(今山西祁縣)人，后遷居蒲州(今山西永濟(jì))，開元九年(721)登進(jìn)士第，任太樂丞，因伶人舞黃獅子事受連累謫為濟(jì)州司倉參軍。張九齡執(zhí)政后擢為右拾遺。天寶十一載(752)任吏部郎中，遷給事中。安

2025-11-26 03:55

粵教版選修把欄桿拍遍教案3篇-資料下載頁

【摘要】教學(xué)要求：1、了解辛棄疾成為愛國詞人的歷程，感受他始終不渝的愛國情感。2、體會聯(lián)想在再現(xiàn)歷史人物形象中的作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想來表達(dá)自己的感受。二、教學(xué)設(shè)想：1、安排二課時。2、文章較多地引用了辛棄疾本人的詞作，是本文的一大寫作特點(diǎn)。但也可能給學(xué)生的閱讀帶來了一定的困難。閱讀時，可以采取觀其大略的方法，不求對這些詞作過細(xì)過深的理解。

2025-11-25 17:45

粵教版選修一個學(xué)派的誕生教案-資料下載頁

【摘要】一個學(xué)派的誕生教學(xué)目標(biāo)：，了解文章內(nèi)容、風(fēng)趣的敘事風(fēng)格。教時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時一.作者簡介：費(fèi)米：最后一位“文武雙全”的物理學(xué)大師。在五十年前逝世的費(fèi)米，在物理學(xué)理論和實(shí)驗這兩個方面，都做出了第一流的貢獻(xiàn)。他是最后一位碩果僅存

2025-11-11 01:33

粵教版選修在畫布里搏斗的人生教案-資料下載頁

【摘要】在畫布里搏斗的人生》教案一、教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生把握傳主樂觀、積極、健康的心志和永不放棄的精神，培養(yǎng)高尚的情操；、剖白人生感悟的特點(diǎn)；，給自己寫篇小傳。二、教學(xué)重點(diǎn)：樹立正確的人生觀，樂觀地面對生活中的挫折。三、課時安排：1課時四、教學(xué)方法：提問、討論五、教

2025-11-10 20:09

粵教版選修方山子傳-資料下載頁

【摘要】《方山子傳》教學(xué)設(shè)計汕頭市六都中學(xué)陳楚雄【教學(xué)目的】：常見實(shí)詞、虛詞及相關(guān)文學(xué)常識；：傳主的事跡與精神風(fēng)貌；：作者寫作的原因?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．理解傳主的事跡與精神風(fēng)貌；2、作者寫作的原因?！窘虒W(xué)設(shè)想】本文是拓展閱讀篇目，所以安排教學(xué)時數(shù)為一課時，在學(xué)生導(dǎo)讀的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生品

2025-11-29 08:07

粵教版選修捕蝶者-資料下載頁

【摘要】教學(xué)過程：一、討論引入1．討論：自然界有許多蝴蝶非常漂亮，有些人為了留住蝴蝶的漂亮形象，捕殺蝴蝶并將之制成標(biāo)本。你同意捕蝶者這樣的做法嗎？為什么？2．引入：多數(shù)同學(xué)不同意捕蝶者這樣的做法。我們省里有一位女作家，她也強(qiáng)烈反對捕蝶者的這些行為。那么，她反對的理由又是什么呢？我們一起來學(xué)習(xí)她寫的文章《捕蝶者》。

2025-11-29 08:07

粵教版選修心術(shù)同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】能力演練題庫【跟蹤試題】一．選擇題：：A．蘇洵，字明允，號老泉，唐宋八大家之一。B．《六國論》和《過秦論》的“論”都是一種議論文的文體。C．蘇洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自蘇洵的書齋名。D．《六國論》的中心句是“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。：①率賂秦耶

2025-11-25 17:46

粵教版選修傳記選讀合集-資料下載頁

【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期語文教案學(xué)校：汫洲中學(xué)姓名：康麗梅年級：高二(下)選修9傳記選讀第一單元單元目標(biāo)：1、掌握自傳的文體特征，感受傳主獨(dú)特的人格魅力，領(lǐng)略傳主豐富的心靈世界。2

2024-12-14 22:57

粵教版選修茶館基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】茶館基礎(chǔ)練習(xí)1．下列加粗詞語字形、注音、釋義全都正確的一組是：（）A．揣（chuǎi，思索）磨造孽（nia，罪惡）含糊（hánhu）B．懺（chàn，悔過）悔縲紲（l?ixia，捆綁犯人的繩索，借指牢獄）

2025-11-25 17:45

粵教版選修寒風(fēng)吹徹-資料下載頁

【摘要】第二單元十一課《寒風(fēng)吹徹》教案西南位育中學(xué)高一年級組盛媚一、教學(xué)目標(biāo)1、理解本文所表達(dá)的對生命、生活真諦的獨(dú)特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時空交錯結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達(dá)效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語言特色。二、教學(xué)重點(diǎn)能感受生命本身的嚴(yán)酷與無奈以及抵御寒風(fēng)吹徹的艱難三、教學(xué)難點(diǎn)

2025-11-29 08:07

粵教版選修茶館同步檢測-資料下載頁

【摘要】茶館第一部分：1．注意下列加點(diǎn)字的讀音：（4分）趿拉（）珍饈（）戊戌（）裕泰（）2．填空：（4分）⑴老舍原名，字舍予，代表作有小說等。被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。⑵文中的龐太監(jiān)是一個的人，王利發(fā)是一個的人。3．課文最后寫茶客的一句話“將！你完啦！”有何含義？（3分）

2025-11-06 02:24

粵教版選修行而有禮-資料下載頁

【摘要】行而有禮（教案）李建輝教學(xué)目的1積累文言詞語：易、戚、黨、賊、隱等；2學(xué)習(xí)自我擬問自我解答；3能具體評析孔子倫理道德中所謂的“正直”思想。第一課時（2021年4月6日星期五）內(nèi)容初讀課文，自我擬題步驟一導(dǎo)入，由口頭作文引入到“自學(xué)”的話題

2025-11-29 08:07

興賢粵教版選修-資料下載頁

【摘要】中山市龍山中學(xué)秦新瑞於是余有嘆焉：古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深，而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在於險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然

2025-11-08 20:15

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粵教版選修牡丹亭教案(已改無錯字)

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粵教版選修牡丹亭教案(參考版)

粵教版選修牡丹亭教案-文庫吧資料