【摘要】湯顯祖與《牡丹亭》教案2主講：劉詠梅教學(xué)目的：通過精講湯顯祖的《牡丹亭》第十出《驚夢》中的前半段《游園》，了解湯顯祖反對程朱理學(xué)，宣揚個性解放的思想。教學(xué)重點：杜麗娘的性格特征。教學(xué)難點：１、原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。
2024-11-23 20:05
2024-12-09 09:25
2024-11-22 23:48
【摘要】湯顯祖《牡丹亭》賞析《牡丹亭》反禮教、反理學(xué)的主題，主要是通過塑造杜麗娘的形象來表達和體現(xiàn)的。湯顯祖在《牡丹亭》的“題詞”中說：“天下女子有情，寧有如杜麗娘者乎！??如麗娘者，乃可謂之有情人耳。情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也?！憋@然，湯顯祖是把杜麗娘作為“有情人”，并且是達到了“情之至”的“有情人”來塑
2024-12-03 13:48
【摘要】《牡丹亭》——湯顯祖內(nèi)容簡介：本劇是
2024-11-23 13:41
【摘要】湯顯祖與《牡丹亭》—、湯顯祖的生平、思想與創(chuàng)作湯顯祖（1550——1616），字義仍，號海若，江西臨川人。我國杰出的戲劇大師。哲學(xué)思想，湯顯祖受王學(xué)左派（如李贄、羅汝勞，達觀禪師等）的影響，反對維護封建禮教的程朱理學(xué)，崇尚真性情，用“情”對抗道學(xué)家的“理”。“情有者理必?zé)o，理有者情必?zé)o?！保ā都倪_觀》）
2024-11-22 00:11
【摘要】湯顯祖是明代最杰出的戲劇作家，是中國古代文學(xué)史上一顆璀璨的巨星。其不朽名作《牡丹亭》則是文學(xué)遺產(chǎn)中的瑰寶。湯顯祖（1550－1616），字仍，號海若，又號若士，別署清遠道人，晚年自號繭翁，江西臨川人。他十四歲補諸生，二十一歲中舉。自幼即有文名，為人正直，一生不肯依附權(quán)貴。第一節(jié)、湯顯祖的生平和思想一、仕
2024-11-23 18:11
【摘要】2020/12/251湯顯祖和《牡丹亭》2020/12/252?湯顯祖的生平?湯顯祖的思想?湯顯祖的創(chuàng)作?《牡丹亭》的版本?《牡丹亭》的影響?《牡丹亭》的來源?《牡丹亭》的劇情?《牡丹亭》的人物?《牡丹亭》的風(fēng)格本講鳥瞰2020/12/2532020
2024-11-23 18:04
【摘要】道山亭記教學(xué)目的：。、人文氛圍；體會程師孟處險境而自若的曠達胸襟。。教學(xué)重、難點：1.體會程師孟處險境而自若的曠達胸襟。2.學(xué)習(xí)本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作特點。課時：2課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，介紹作者、背景。二、閱讀課文，整體感知。（1）正音，記常識。（2）講解實詞、虛
2024-12-13 05:18
【摘要】第二節(jié)湯顯祖的生平與思想?玉茗堂前朝復(fù)暮?人間惟有情難訴?一、生平?湯顯祖（1550——1616），字義仍，號海若，又號若士，別署清遠道人、繭翁，江西臨川人。?因拒絕張居正、申時行、張四維等人結(jié)納，到南京任太常寺博士。寫《論輔臣科臣疏》彈劾申時行，“直聲滿天
2024-11-21 19:58
【摘要】道山亭記曾鞏曾鞏家鄉(xiāng)曾鞏簡介寫作背景原文分析譯文思路結(jié)構(gòu)討論主旨學(xué)習(xí)目標廣東省恩平市郁文中學(xué)一笑福州是中國東南濱海的一顆明珠，山青水秀，風(fēng)光絢麗，人杰地靈，物華天寶，是一座天設(shè)人造的福地寶城。福州歷史悠久，自漢高祖五年〔公元前202年〕閩越王無諸
2024-11-21 11:06
【摘要】【教學(xué)目標】一、知識目標：掌握文中重要的文言實詞、虛詞及文言句式，能較熟練地翻譯課文。二、能力目標：學(xué)會閱讀和欣賞情、景、理渾然一體的亭臺記文。三、情感目標：體會文中所寄寓的那種曠達胸襟，無往而不快的人生態(tài)度。【教學(xué)設(shè)想】一、宋代的亭臺記文情、景、理渾然一體的寫作特色非常突出，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會如何去讀懂和欣賞這一類
2024-12-08 22:38
【摘要】閨塾清湯顯祖請欣賞郵票：----《牡丹亭》(4-1)閨塾(4-2)驚夢(4-3)寫真(4-4)婚走中國古典名著----《牡丹亭·游園》湯顯祖像湯顯祖湯顯祖（1550-161
2024-11-22 00:57
【摘要】《黃州快哉亭記》教案（簡案）廣州市第41中學(xué)語文科劉海琪【教學(xué)目標】一、知識目標：掌握文中重要的文言實詞、虛詞及文言句式，能較熟練地翻譯課文。二、能力目標：學(xué)會閱讀和欣賞情、景、理渾然一體的亭臺記文。三、情感目標：體會文中所寄寓的那種曠達胸襟，無往而不快的人生態(tài)
2024-12-12 05:57
【摘要】《道山亭記》練習(xí)：A．非生而習(xí)水事者生，通“性”B．其門之內(nèi)外皆涂涂，通“途”C．舟載者晝夜屬于門庭屬，集中，聚集不測之溪上不測，不可測量2．給下面“以”字的用法分類：①蓋以其陿多阻②其地于閩為最平以廣③
2024-11-19 02:24
鄂ICP備17016276號-1