20xx蘇科版信息技術(shù)三年級(jí)第23課《復(fù)制和粘貼圖形》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 課的內(nèi)容?？梢哉f(shuō)，本課的教學(xué)引領(lǐng)著學(xué)生從簡(jiǎn)單直觀的畫(huà)圖學(xué)習(xí)向神奇畫(huà)圖功能學(xué)習(xí)邁進(jìn)，開(kāi)啟了畫(huà)圖學(xué)習(xí)的神 奇之旅。 通過(guò)復(fù)制與粘貼圖形，掌握復(fù)制與粘貼的一般方法，培養(yǎng)自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)方法與手 段 : 以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)。） 個(gè)問(wèn)題，今天 ， 我們就 一起 來(lái)學(xué)習(xí)第 23 課“復(fù)制與粘貼圖形”。 （ 2）小組交流選定方法。 （ 5）師生總結(jié)交流。 （ 2） 學(xué)生實(shí)踐：復(fù)制與粘貼操作。 （設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合課本上的 6 個(gè)步驟，學(xué)生很容易完成復(fù)制花盆的操作，在完成之余，讓學(xué)生自主探究“應(yīng)用不透明背景”和“應(yīng)用透明背景”的區(qū)別，以及“剪切”和“粘貼”與“復(fù)制”和“粘貼”有何不同，充實(shí)和拓展教學(xué)內(nèi)容。 學(xué)生練習(xí) 畫(huà)五環(huán)圖 。 2. 今天我們主要學(xué)習(xí)了什么操作技能？你有什么收獲呢？ 同學(xué)們，希望你們?cè)谝院蟮漠?huà)圖中好好利用今天所學(xué)的知識(shí)，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的優(yōu)越性。
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