【摘要】圓周運(yùn)動的向心力同步測試一、選擇題1.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動的下列說法中,錯(cuò)誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所
2025-11-21 07:56
【摘要】斜拋運(yùn)動教學(xué)課題斜拋運(yùn)動學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動和平拋運(yùn)動的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運(yùn)動的問題。不僅使學(xué)生對拋體運(yùn)動有完整的認(rèn)識,且能進(jìn)一步理解運(yùn)動的獨(dú)立性、運(yùn)動的合成與分解。對斜拋運(yùn)動可以從運(yùn)動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動的運(yùn)動軌跡是一條拋物線,可以把斜拋運(yùn)動看成是水平方向的勻速直線
2025-11-29 20:02
【摘要】第二節(jié)向心力教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):1、理解向心力是做物體勻速圓周運(yùn)動的物體所受的合外力。2、理解向心力大小與哪些因素有關(guān),理解公式的含義,并能用來進(jìn)行計(jì)算。3、理解向心加速度的概念,結(jié)合牛頓第二定律,得出向心加速度的公式。4、知
2025-11-29 10:31
【摘要】向心力同步測試一、選擇題1.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動的下列說法中,錯(cuò)誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比2.如圖3所示的
2025-11-26 11:18
【摘要】向心加速度【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測試】,下列說法正確的是()述的是線速度方向變化的快慢[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]【解析】選小和角速度都是不發(fā)生變化的,轉(zhuǎn)速變化的快慢與角速度的變化快慢是對應(yīng)的.所以B、C、D是錯(cuò)誤的.向心加速度大小描述了物體線速度方向變化的快慢,向心加速度越大,v方向變化越快,A對
2025-11-24 04:15
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《向心力》新課標(biāo)要求?(一)知識與技能?1、理解向心力的概念。?2、知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。理解公式的確切含義,并能用來進(jìn)行計(jì)算。?3、知道在變速圓周運(yùn)動中,可用上述公式求質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的向心力和向心加速度。?(二)過程與方法?通過用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式的
2025-10-31 01:50
【摘要】運(yùn)動的合成與分解一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)課內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)曲線運(yùn)動的起始篇,是學(xué)生在學(xué)習(xí)研究了勻速直線運(yùn)動,勻變速直線運(yùn)動,自由落體運(yùn)動等較簡單的直線運(yùn)動后從定量研究直線運(yùn)動規(guī)律進(jìn)入定量研究曲線運(yùn)動規(guī)律的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)研究,使學(xué)生學(xué)會如何用平面坐標(biāo)系和圖解法描述曲線運(yùn)動,如何通過運(yùn)動的合成與分解,把運(yùn)動物體實(shí)際表現(xiàn)的復(fù)雜運(yùn)動分解成兒個(gè)簡單的分運(yùn)動,從而利用研究
2025-11-10 20:31
【摘要】向心力教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo):1.理解向心力是做物體勻速圓周運(yùn)動的物體所受的合外力。2.理解向心力大小與哪些因素有關(guān),理解公式的含義,并能用來進(jìn)行計(jì)算。3.理解向心加速度的概念,結(jié)合牛頓第二定律,得出向心加速度的公式。4.知道在變速圓周運(yùn)動中,可用公式求質(zhì)點(diǎn)在圓周上某一點(diǎn)的向心力和向
2025-11-30 13:29
【摘要】5-6向心力一向心力:做勻速圓周運(yùn)動的物體具有向心加速度,是由于它受到了指向圓心的力,這個(gè)合力叫做向心力。(1)基本公式:Fn=mω2r=mv2r=mωv,這三個(gè)公式適用于所有圓周運(yùn)動,但在變速圓周運(yùn)動中,ω、v是變化的,所以求某一點(diǎn)的向心力時(shí),ω、v都是那一點(diǎn)的瞬時(shí)值。(2)常用公式:Fn=m(2πT)2r=m2πf2r=m(2πn)2r:總是指向圓心,故方向時(shí)刻在
2025-04-04 02:37
【摘要】勻速圓周運(yùn)動的實(shí)例分析學(xué)案【基礎(chǔ)知識精講】[來源:Z#xx#]向心力并不是一種特殊的、另外的力,它可以由一個(gè)力或幾個(gè)力的合力來提供.在解決圓周運(yùn)動有關(guān)問題時(shí),分析向心力的來源是非常重要的,以下是幾類典型情況.1)水平面的圓周運(yùn)動①汽車轉(zhuǎn)彎汽車在水平的圓弧路面上的做勻速圓周運(yùn)動時(shí)(如圖6-1甲所示),是什么力作為向心力
2025-11-29 22:51
【摘要】高一物理必修二《向心力》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解向心力的概念,會分析向心力的來源。2、知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。3、能夠應(yīng)用向心力公式求解圓周運(yùn)動相關(guān)問題。【教學(xué)重點(diǎn)】向心力的概念,會分析向心力的來源?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】向心力公式的運(yùn)用?!緶毓手隆浚夯?。:
2025-06-07 23:45
【摘要】第3節(jié)人類對太空的不懈追求從容說課本節(jié)教材首先讓學(xué)生在上課前準(zhǔn)備大量的資料并進(jìn)行閱讀,如:第谷在1572年時(shí)發(fā)現(xiàn)在仙后座中有一顆很亮的新星,從此連續(xù)十幾個(gè)月觀察這顆星從明亮到消失的過程,并用儀器定位確證是恒星(后稱第谷星,是銀河系一顆超新星),打破了歷來“恒星不變”的學(xué)說.伽利略開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)并具有嚴(yán)密邏輯體系和數(shù)學(xué)表述形式的近
【摘要】豎直方向上的拋體運(yùn)動教學(xué)課題豎直方向上的拋體運(yùn)動學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動、自由落體運(yùn)動和運(yùn)動的合成與分解的基礎(chǔ)上,探索和研究豎直方向上的拋體運(yùn)動。這不僅有利于學(xué)生對勻變速直線運(yùn)動、自由落體運(yùn)動和運(yùn)動的合成與分解的綜合和深化理解,而且有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
2025-11-10 17:52
【摘要】09-10(下)閩清高級中學(xué)高一物理周練六1、對于兩個(gè)分運(yùn)動的合運(yùn)動,下列說法正確的是:()A、合運(yùn)動速度的大小一定大于兩個(gè)分速度的大小B、合運(yùn)動速度的大小一定大于某一個(gè)分速度的大小C、合速度的方向就是物體實(shí)際運(yùn)動的方向D、由兩個(gè)分速度的大小就可以確定合運(yùn)動速度的大小2關(guān)于運(yùn)動合成的下列說法中正確的是
2025-11-26 01:25
【摘要】《向心力》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解向心力的概念及其表達(dá)式的確切含義及其特點(diǎn),知道向心力大小與哪些因素有關(guān),并能用來進(jìn)行計(jì)算。2.自主學(xué)習(xí)、合作探究,會分析向心力來源并進(jìn)行計(jì)算。3.積極投入,全力以赴,養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?!局攸c(diǎn)】明確向心力的意義、作用及其公式?!倦y點(diǎn)】勻速圓周運(yùn)動的處理方法。預(yù)習(xí)案【知識梳理】一、向心力1.定義:做勻速圓周運(yùn)
2025-04-16 12:13