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正文內(nèi)容

20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題十四《新聞訪談》(14-2a)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 42 年 7 月,在樟樹抗戰(zhàn)前線,面對(duì)旁人的勸阻,姚名達(dá)毅然決然地答道: “ 惟有能致力抗戰(zhàn),方能勝任建國(guó),若徒有才力而無(wú)熱血者,比比皆然,又烏睹其為用耶? ” 如此一步一步地,姚名達(dá)做出了自己的選擇,這才是真正的哲學(xué)問題!那才是一個(gè)性情人應(yīng)該做的事情! 1946 年,歷經(jīng)劫難的清華大學(xué)重返北平,校長(zhǎng)梅貽琦在主持學(xué)校的重建工作時(shí),特別回顧褒揚(yáng)了抗戰(zhàn)期間犧牲的清華校友姚名達(dá)等人,譽(yù)其 “ 皆足名垂清華史,實(shí)亦母校之光 ” 。 ( 有刪改 ) 4 . 下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( ) A .文中提到的倫理學(xué)上的一個(gè)經(jīng)典問題,將愛因斯坦的選擇與姚名達(dá)的選擇進(jìn)行類比,彰顯了姚名達(dá)的高貴。 解析 “ 一直 ” 說法不對(duì),文中有 “ 我軍若敗,不容我們?cè)僮骷埳瞎Ψ?,我打算從事政治和社?huì)運(yùn)動(dòng) ” ,表明他在面隊(duì)國(guó)難時(shí)也會(huì)放棄研究事業(yè)。二八 ” 的后二日被倭寇全炸毀了,否則姚名達(dá)依靠這些寶貝也一定發(fā)達(dá)了。 6 .作為 20 世紀(jì)中國(guó)知識(shí)分子的一員,姚名達(dá)具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。如作為一個(gè)學(xué)者,他抱負(fù)遠(yuǎn)大,為自己的學(xué)術(shù)研究作出了宏大的規(guī)劃。長(zhǎng)春四校模擬 ] 閱讀下面的文字,完成 7 ~ 10題。斗轉(zhuǎn)星移, 70 多年后的今天,它成為海外首座抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館,帶領(lǐng)世人回望那段屈辱與抗?fàn)幉⒋娴臍v史。 紀(jì)念館建筑面積超過 1000 平方米,分為戰(zhàn)爭(zhēng)綜述廳、華僑助戰(zhàn)廳、中美友誼廳以 及飛虎隊(duì)等展廳,借助實(shí)物展品、文字展板以及電子、影視手段,呈現(xiàn)中國(guó)抗戰(zhàn)全貌以及美國(guó)華人助戰(zhàn)和中國(guó)與美國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)中并肩浴血的歷史。 紀(jì)念館的籌建遠(yuǎn)沒有想象中簡(jiǎn)單。至今她還記得,當(dāng)時(shí)母親拉著哥哥苦苦哀求 “ 不要去、不要去 ” 的情景。她的堅(jiān)毅,是從兒時(shí)就培養(yǎng)出來(lái)的。 1979年, 夫妻倆把握時(shí)機(jī)發(fā)行了《亞洲人周刊》。方李邦琴作為亞裔,受到了質(zhì)疑,但她毫不退縮。她說: “ 成功就是看你的肩膀能夠擔(dān)多少。她說,這是她人生的寫照:年輕時(shí)像一只驕傲的孔雀;到美國(guó)后,面對(duì)生活的重負(fù),她變成了一只忘我的老母雞。 ( 《報(bào)業(yè)奇女子,建海外第一座抗戰(zhàn)紀(jì)念館》 ) ② 參加國(guó)際和平文化節(jié)的美國(guó)僑領(lǐng)、八十歲高齡的方李邦琴女士透露,自己計(jì)劃 2020 年 10 月份搭乘一架抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期美國(guó)飛虎隊(duì)的援華運(yùn)輸機(jī),重飛 “ 駝峰航線 ” 。 D .文章采用倒敘的手法,先交代海外第一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館落成的相關(guān)內(nèi)容,然后回憶紀(jì)念館建造的相關(guān)情況以及傳主方李邦琴在美國(guó)的生活等,突出了文章重點(diǎn)。 E 項(xiàng), “ 通過佩戴赫斯特家族的鷹形項(xiàng)鏈來(lái)表達(dá)自己收購(gòu)的決心 ” 錯(cuò)誤,佩戴項(xiàng)鏈?zhǔn)窃谑召?gòu)成功的那天,其表達(dá)的應(yīng)該是辦好這張報(bào)紙的決心。 ② 照應(yīng)前文內(nèi)容,從另一個(gè)側(cè)面概括方李邦琴的曲折的人生經(jīng)歷,使文章內(nèi)容更豐富、更全面。從文章結(jié)構(gòu)的角度分析,文末介紹方李邦琴的這些內(nèi)容,照應(yīng)了前文的具體內(nèi)容,同時(shí)也使文章內(nèi)容更豐富、更全面。對(duì)方李邦琴來(lái)說,日 本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是她一生都揮之不去的痛楚,她的大哥犧牲在 抗日前線。比如由第五段 “ 方李邦琴說,紀(jì)念不是為了訴苦,而是要告訴世界,中國(guó)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中如何贏得了最后的勝利 ” 可以概括出一條原因,同理不難得出其他原因。 ② 百折不撓。 解析 作答本題,關(guān)鍵是從方李邦琴的具體做法中提煉出精神品質(zhì),并結(jié)合具體事例進(jìn)行闡述。 曾國(guó)藩 —— 從 “ 中人 ” 到 “ 完人 ” 的追求 曾國(guó)藩曾在家書里說: “ 唯天下之至拙能勝天下之至巧。還有他從三十歲開始寫日記,一直寫到他 61 歲去世時(shí),從不間斷。他們攻城的時(shí)間,不是一天、兩天,而往往是一年、兩年,每天的主要任務(wù)就是不停地挖壕溝。那曾國(guó)藩樹立的是什么樣的信念?遇到困難時(shí)又如何勉勵(lì)自己去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢? 曾國(guó)藩有一聯(lián)自箴,耐人尋味:天下斷無(wú)易處之境遇,人間哪有空閑的光陰 ? 這副對(duì)聯(lián)說的是他勉勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法 —— 吃苦和惜時(shí)。曾國(guó)藩用一個(gè) “ 悔 ”字來(lái)確保自己可以做到。晚年的曾國(guó)藩,接受耶魯大 學(xué)畢業(yè)生容閎的建議,和李鴻章一起上書建議朝廷送清國(guó)小留學(xué)生出國(guó)深造,師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)。在國(guó)家危難、民不聊生的時(shí)代里,曾國(guó)藩和他物色的人才為我們多災(zāi)多難的民族帶來(lái)了執(zhí)著的精神和希望的曙光。樓高易倒,樹高易折。其次,曾氏主張,不留錢財(cái)給子孫,但留詩(shī)書和家規(guī)。在曾國(guó)藩的倡議下,建造了中國(guó)第一艘輪船,建立了第一所兵工學(xué)堂,印刷翻譯了第一批西方書籍,安排了第一批赴美留學(xué)生。 ( 摘自徐中約《中國(guó)近代史》,有刪改 ) 1 .下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A .曾國(guó)藩擁有執(zhí)著堅(jiān)韌的意志和百折不回的信念,這是他在歷史上取得卓越成就的直接原因和根本原因。 解析 本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ② 在戰(zhàn)爭(zhēng)策略上,他以 “ 扎硬寨,打硬仗 ” 而著稱,用壕溝把城市活活困死。解答時(shí),要先理解 “ 尚拙 ” 的含義。 3 .曾國(guó)藩的人生能夠給我們哪些啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合材料說說你的理解。 ④ 成就別人也是成 就自我。文章從日常生活、戰(zhàn)爭(zhēng)策略、治家教子等各個(gè)方面介紹了曾國(guó)藩的品質(zhì)和他的思想理念,如他執(zhí)著堅(jiān)韌的意志和百折不回的信念,他用吃苦、惜時(shí)勉勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo),他用 “ 悔 ” 時(shí)刻反省自己的精神,他知人善用、居安思危,他治家、教子的理念等。 拿破侖:昨天和今天的世界領(lǐng)袖 [美 ]麥圭爾 拿破侖將指揮總部設(shè)在尼斯,并且約見這些將領(lǐng)們。 但是年輕的拿破侖卻氣定神閑,一點(diǎn)也沒有被 他們的氣勢(shì)嚇倒。在 48 小時(shí)之內(nèi),他已經(jīng)設(shè)法取得足夠的面包、肉類,甚至還有白蘭地酒,至少可以維持 6 天。他放棄從阿爾卑斯山穿越的近途,因?yàn)槟抢镉蟹烙晟频陌谔祀U(xiǎn),反而快速地率領(lǐng)大軍穿過熱那亞領(lǐng)地。你們?cè)跊]有大炮的武力下贏得戰(zhàn)斗,在沒有橋梁的情況下橫渡河流, 在沒有靴鞋的情況下咬緊牙關(guān)行軍,并且經(jīng)常在沒有面包食物,沒有白蘭地的情況下空腹露宿扎營(yíng)。但是到了 18 52 年,他的侄兒路易 不管他在歷史上的真實(shí)角色是什么,不可否認(rèn),他仍然是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的人,一位超越了生命的人。 C .士兵們被拿破侖的演講深深打動(dòng),他們主動(dòng)放棄從阿爾卑斯山穿越的近途,因?yàn)槟抢镉蟹烙晟频陌谔祀U(xiǎn),拿破侖則快速地率領(lǐng)大軍越過熱那亞領(lǐng)地。 解析 本題考查理解文中重要句子的含意的能力。 答: __ ____ ____ __ _ __ ________ ________ ________ _ ___ 答案 作者認(rèn)為拿破侖是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的人,一位超越了生命的人,他的一生充滿了傳奇色彩。 解析 本題考查從不同角度和層面發(fā)掘文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力。開封模擬 ] 閱讀下面的文字,完成 7 ~ 10 題。 ② 1996 年,他來(lái)到奧地利因斯布魯克大學(xué),導(dǎo)師塞林格問他: “ 你的夢(mèng)想是什么? ”“ 我要在中國(guó)建一個(gè)和您的實(shí)驗(yàn)室一樣的世界領(lǐng)先的量子光學(xué)實(shí)驗(yàn)室。潘建偉像 “ 候鳥 ” 一樣,一邊回到歐洲繼續(xù)從事合作研究,一邊指導(dǎo)國(guó)內(nèi)的研究生建立實(shí)驗(yàn)室。潘建偉的人才布局,從中國(guó)科大起步,分別輻射奧地利因斯布魯克大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、德國(guó)馬普量子光學(xué)所、瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)、美國(guó)斯坦福大學(xué) ?? 他積極進(jìn)行著人才的分眾深耕。 ” 潘建偉有著明確的科研路線圖:從初步實(shí)現(xiàn)局域的量子通信網(wǎng)絡(luò),到實(shí)現(xiàn)多橫 多縱的全球范圍量子通信網(wǎng)絡(luò),以保證信息傳輸?shù)慕^對(duì)安全;通過量子計(jì)算研究,實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)時(shí)代信息的有效挖掘;通過量子精密測(cè)量研究,實(shí)現(xiàn)新一代定位導(dǎo)航 ?? ⑦ 早在 2020 年秋,潘建偉團(tuán)隊(duì)就在合肥建立了世界上第一個(gè)光量子電話網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了 “ 一次一密 ” 加密方式的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)通話,建成真正做到 “ 電話互聯(lián)互通、語(yǔ)音實(shí)時(shí)加密、安全牢不可破 ” 的量子保密電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。他說:“ 我們希望能瞄準(zhǔn)世界科學(xué)前沿和國(guó)家重大需求,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。 B .潘建偉與同事一起在《自然》上發(fā) 表的首次實(shí)現(xiàn)量子隱形傳態(tài)的學(xué)術(shù)論文,在量子研究領(lǐng)域影響深遠(yuǎn),他因此被稱為量子科學(xué)的開山鼻祖。 解析 B 項(xiàng),原 文只是說 “ 這個(gè)成果被公認(rèn)為量子信息實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域的開山之作 ” ,并沒有說潘建偉被稱為量子科學(xué)的開山鼻祖。 答: __ ____ ____ __ _ __ ________ ________ ________ _ ___ 答案 ① 交代潘建偉科學(xué)研究中的重要思想。承上文潘建偉團(tuán)隊(duì)整體回歸,組成強(qiáng)大研 究陣容,為國(guó)效力,引起下文對(duì)潘建偉團(tuán)隊(duì)工作成果的實(shí) 際運(yùn)用和發(fā)展前景的介紹。 ② 招收研究生、博士后,選派學(xué)生到國(guó)際先進(jìn)小組學(xué)習(xí),進(jìn)行 人才的分眾深耕。 答: ________ ___ _ _ __ ________ ________ ________ _ ___ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ _ 答案 ① 有赤誠(chéng)的愛國(guó)之情。 ③ 建立并領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 解析 本題要求探究潘建偉成為中國(guó)量子科學(xué)領(lǐng)軍人物的原因,這就要求考生對(duì)潘建偉的思想品質(zhì)、個(gè)人追求、奮斗過程等進(jìn)行詳細(xì)的
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