20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題八《古代詩(shī)歌鑒賞》（8-5）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 水田園詩(shī)、懷古詠史詩(shī)、詠物抒懷詩(shī)、愛(ài)情閨怨詩(shī)等。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。落魄封侯事，歲晚田園。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒。 ” 此處化用杜詩(shī)?！?漢開(kāi)邊、功名萬(wàn)里，甚當(dāng)時(shí)、健 者也曾閑 ” ，再借漢言宋，表達(dá)對(duì)邪曲之害公、方正之不容的憤慨，諷刺宋朝求和諱戰(zhàn)、斥退一切抗戰(zhàn)者的弊端，批判奸佞之人的陰險(xiǎn)和卑劣。抓住題目和注釋的提示，大致判斷詩(shī)歌的類型和內(nèi)容，初步推斷詩(shī)歌會(huì)有幾種情感。 3 ． 抓關(guān)鍵詞 抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確詩(shī)歌表現(xiàn)的思想感情和主旨。 關(guān)注詩(shī)歌中的意象，確定詩(shī)歌體裁，如懷古詠史詩(shī)、詠物抒懷詩(shī)、邊塞征戍詩(shī)、山水田園詩(shī)等。答題時(shí)不要簡(jiǎn)單羅列意象，也不要以譯代析。 注意：這三個(gè)步驟不是固定的，答到哪一層，要根據(jù)題干要求靈活處理。 游西湖 蘇轍 閉門(mén)不出十年久，湖上重游一夢(mèng)回。 與陶淵明 “ 久在樊籠里，復(fù)得返自然 ” 的心情相比，作者在本詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)出的思想感情有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。通過(guò)知人論世，了解寫(xiě)作背景，然后抓住關(guān)鍵詞來(lái)辨別情感的不同之處。通過(guò) “ 閉門(mén)不出十年久 ” 可知其深居簡(jiǎn)出的生活，并無(wú)投身自然的樂(lè)趣。 我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪庭闈？ 黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江④寒樹(shù)影稀。 ③ 黃牛峽：長(zhǎng)江峽名，在今湖北宜昌西。 B ．頷聯(lián)寫(xiě)自己與朋友的經(jīng)歷，前后形成流水對(duì)，用自己的經(jīng)歷引出對(duì)方的遭遇，賓主分明，寄寓遙深，一氣流貫。 解析 C 項(xiàng)應(yīng)為 “ 虛寫(xiě)黃牛峽水聲回響不絕，實(shí)寫(xiě)稀疏的樹(shù)影在白馬江邊掩映搖曳 ” 。另外，有時(shí)還需要對(duì)別人的評(píng)價(jià)進(jìn)行分析比較，做出正確的判斷。 湖 上即事 陳起 波光山色兩盈盈，短策青鞋信意行。 詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感和志趣？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)美好風(fēng)景的無(wú)限留戀之情。第二聯(lián)，詩(shī)人抓住水草邊的白鷺，岸邊新發(fā)芽的柳樹(shù)，還有那停在枝頭的黃鶯，描繪出一幅清新而自然的美景圖。 技法探究 JI F A T A N JI U 分析評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度應(yīng)注意的幾點(diǎn) 1 ． 體悟要深入 分析評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度一定要由表及里，透過(guò)形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧等外在的形式，結(jié)合標(biāo)題、注釋、意象等暗示信息，深入體悟詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，這是分析評(píng)價(jià)的前提條件。既要有面上的整體把握，也要有點(diǎn)上的細(xì)致解剖，避免架空分析。要注意避免以下兩個(gè)方面：一是避免先入為主，用固有的認(rèn)知代替對(duì)具體詩(shī)歌的解讀；二是要避免沒(méi)有分寸，不用正確的歷史觀去分析評(píng)價(jià)，而是想當(dāng)然地用自己的眼光去要求古人，結(jié)果要么無(wú)限拔高，要么片面否定，對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)都是有失公允的。 回風(fēng)一蕭瑟，林影久參差。 孤生易為感，失路少所宜。 ② 亭午：正午，中午。 C ． “ 去國(guó) ” 句意思是被貶離京后，靈魂出竅，只能一邊流淚一邊懷念故人。 ” 說(shuō)說(shuō)你對(duì)《南澗中題》中 “ 樂(lè)憂 ”的理解。 解析 ( 1) C 項(xiàng) “ 靈魂出竅 ” 錯(cuò)誤。其他寫(xiě)景的詩(shī)句也要從觸景生情等角度分析。不才明主棄，多病故人疏。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。 ② 北闕：古代宮殿北面的門(mén)樓，為臣子等候朝見(jiàn)或上書(shū)之處，后亦用作朝廷的別稱?！稓q暮歸南山》是萬(wàn)念俱灰而又無(wú)可奈何。 解析 本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容的能力。首聯(lián)敘述停止追求仕進(jìn)，歸隱南山；頷聯(lián)抒發(fā)懷才不遇的感慨；頸聯(lián)自嘆虛度年華，壯志難酬；尾聯(lián) 闡發(fā)愁寂空虛之情。只好在家閑居，這實(shí)在有愧于這樣的好時(shí)代。 南鄉(xiāng)子 周邦彥 晨色動(dòng)妝樓。 早起怯梳頭。 詞的下闋前兩句表現(xiàn)詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。 解析 本題考查評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)
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