20xx春人美版美術(shù)二下第2課《吃蟲草》word說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 種類、特點。在該堂課中，我認(rèn)為應(yīng)立足于從美術(shù)學(xué)科 的創(chuàng)造表現(xiàn)中延伸對科學(xué)以及現(xiàn)實社會的聯(lián)系。 ，探索表現(xiàn) 在對大自然奧秘的探解中，教師搜集的資 料給課堂充實了大量的知識內(nèi)容，不斷激發(fā)起每個 人個性化的思考及強烈的學(xué)習(xí)動力，以各種形式展開藝術(shù)實踐嘗試，教師引領(lǐng)著學(xué)生分析用各類綜合性方法表達自己的創(chuàng)意，突出 “獨特、個性、創(chuàng)新 ”。 3. 加強認(rèn)知與表現(xiàn)結(jié)構(gòu)：學(xué)生對設(shè)計以及造型已經(jīng)有了基本明確的認(rèn)識，但還不夠鞏固，這就需要在過程中結(jié)合具體操作和對作品的分析評價、張揚，鼓勵新穎、奇特的設(shè)計作品，讓學(xué)生真正了解設(shè)計與表現(xiàn)的思維方式，更為理性地欣賞，評述自己及他人的作品，共同分享成功的愉悅。 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。可是就在前兩天，幾個小蟲子正在草叢中玩耍時，一不小心，備草給吃掉了 (停頓兩秒），你們相信嗎？ 學(xué)生：不信 教師：你們不信呀！那我就帶你們?nèi)タ纯础? 黏液粘：從葉片上分泌處黏液，粘住小蟲子。 （兩人一人演蟲子，一人演草） 吃蟲草為什么要吃蟲呢？（放錄音） 欣賞圖片：學(xué)生匯報有哪些種類？吃蟲草有什么特點？生長在什么地方？ 欣賞學(xué)生作品（多媒體） 剛才，我們了解了很多吃蟲草的知識，對吃蟲草有了許多認(rèn)識，但生活鐘我們睡都沒有見過。 (花形奇、現(xiàn)象奇，這個花長的想垃圾桶，人們瑤想扔垃圾可以扔到里面，然后花可以吸收生長）（我準(zhǔn)備畫一種纏藤花，它可以生長在河邊，他不僅能吃蟲子，如果小孩在河邊玩水，觸動它，它就可能纏住你，不會讓你掉進水里）（我還準(zhǔn)備畫一個葉子很大的花草，葉子上面有許多小孔，他可以吸收空氣中的灰塵和廢氣。 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視 輔導(dǎo)。
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