20xx春人美版美術(shù)二下第2課《吃蟲草》word說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 成為自己的獵物，那么吃蟲草事用什么方法抓住小蟲子的呢？ 它又有什么特點呢？ 下面我們在欣賞幾個錄像，看看吃蟲草事用什么方法抓住小蟲子的？（播放課件）細致觀察下面兩組圖片，根據(jù)吃蟲草的捕蟲過程重新排列，并說明理由。 使學(xué)生更直觀的了解知識，從而提高了教學(xué)效率。 四、說教學(xué)媒體資源選擇 這是一個不容忽視的因素，課堂教學(xué)是信息交流為主要活動載體而存在，媒體在教學(xué)中的作用比克低估。 三、說學(xué)法 教學(xué)最終落實于學(xué)生的 “學(xué) ”，它不 僅僅是結(jié)果，更強調(diào)過程及獲取知識的方法。以下是我設(shè)計的教法： “興趣是最好的老師。 2. 將美術(shù)與科學(xué)自然融合，充分發(fā)揮想象，運用多種方法表現(xiàn)吃蟲草。培養(yǎng)學(xué)生大膽進行設(shè)計、繪畫、制作的能力。 （一）教學(xué)目標(biāo) 我認為要讓學(xué)生綜合能力凸現(xiàn)于課堂，應(yīng)從學(xué)生 的興趣需要及差異的表現(xiàn)為基礎(chǔ)，將作業(yè)要求靈活劃分，用不同的形式表現(xiàn)，可以是異想紛呈的設(shè)計，以學(xué)生的求知需要來活用教材，使教學(xué)人本化，為創(chuàng)造性學(xué)習(xí)提供更充裕的空間，因此，我確立了本節(jié)課的教學(xué) 目標(biāo) : 知識與技能： 知道自然中奇妙的植物 ——吃蟲草的種類及捕蟲的特點，通過吃蟲草這種植物，了解自然界的美妙。 小學(xué)美術(shù)《吃蟲草》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！今天我說的課題是：人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第六冊第 14課《吃蟲草》，說課的內(nèi)容分為六個部份：一、說教材；二、說教法；三、說學(xué)法；四、教學(xué)媒體資源的 選擇；五、說教學(xué)過程 ；六、說評價。該課趣味性強，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要 。訓(xùn)練學(xué)生收集信息資料的能力，提高運用相關(guān)資料能力。 （二） 教學(xué)重點 1．讓學(xué)生了解吃蟲草的
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