3弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化教育構(gòu)建和諧社會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 再如。 再舉一例：清華大學(xué)的校訓(xùn)是：自強(qiáng)不息，厚德載物。否則，如果德不配位，必有災(zāi)殃。七十多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在一起討論二十一世紀(jì)的文化教育方向到哪里去找，最后他們一致認(rèn)為，要到二千五百多年前孔老夫子那里去找。當(dāng)每個(gè)人身心和諧了，家庭才能和諧，每個(gè)家庭和諧了，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。行孝道會(huì)開啟他的福運(yùn)，開發(fā)他的智慧，讓他的人生順利，事業(yè)興旺，家庭幸福。 ” 所以，人生要有所取舍，要趕快用更多的時(shí)間來好好跟圣賢人學(xué)習(xí)，我們要修德，讓我們中華民族文化延綿不斷。這一份對(duì)民族的道義、孝心，才能讓中華文化源源不斷，才能讓子孫后代得到這些智慧的庇蔭。我今天學(xué)傳統(tǒng)文化受益了，我有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓更多的人受益，特別是我們教育工作者（我們的同學(xué)中還是有不少搞教育的哈），我們要讓我們的學(xué)生受益，讓他們的人生少走彎路，找到正確的人生方向，讓他們坦然面對(duì)人生，可以說：我們的教育，要為孩子一生的幸福負(fù)責(zé)。你還可以陪孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，你家的孩子將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、將是祖國優(yōu)秀的人才。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。高檔。 同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對(duì)待同學(xué)，應(yīng)該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護(hù)。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重，與周圍的同學(xué)和睦相處。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。沉浸在和諧的校園中你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍?？梢?，中國人對(duì)哦和諧的殷切期盼。 自然因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。 ” 茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯(cuò)，山水相映讓我們癡迷。 首先探討人文環(huán)境，構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系，師者傳道授業(yè)解惑也是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。 其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。 最后，一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。古人云：不學(xué)禮，無以立。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。青春的腳 第 10 頁 共 18 頁 步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。 第四篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧社會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧社會(huì) 一、尊老愛幼 尊老敬老符合人類的根本利益。孟夫子的 “ 老吾老及人之老 ” 是提倡尊老，尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在建立富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家進(jìn)程中，只有在全社會(huì)形成尊老、敬老、愛老的淳厚民風(fēng)，才能保證家庭的和睦，也才能促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定，我們的社會(huì)也才能變得更加和諧美好。 尊老愛幼，人間美德。老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn)， 每一句話里都飽含真情，每一個(gè)字都是渴望。 愛護(hù)幼小，是每位家長的責(zé)任。 尊敬愛幼的家庭是和諧的家庭，尊敬愛幼的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊老愛幼，我們責(zé)無旁貸，尊老愛幼我們必須從自己身邊的小事做起，用自己的愛心、責(zé)任心和良心。要學(xué)習(xí)和誦讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解清明傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，提高抵制封建迷信和陳規(guī)陋習(xí)的能力。要以獻(xiàn)花、種植紀(jì)念樹、清掃墓碑、召開家庭追思會(huì)、網(wǎng)上祭祀等文明、環(huán)保、健康、安全的祭祀方式開展祭祀活動(dòng)，紀(jì)念先祖，緬懷故人，主動(dòng)擯棄祭祀活動(dòng)中的陳規(guī)陋習(xí)。 倡議黨員干部作表率。 生產(chǎn)垃圾、建筑垃圾盡量就地處理，不能處理的自行運(yùn)送到垃圾處理廠。我們要攜手為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量。 組織專業(yè)技術(shù)人員成立創(chuàng)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，通過舉辦領(lǐng)辦創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目專題培訓(xùn)班、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)講座、開展 “ 菜單式 ” 培訓(xùn)、進(jìn)村入 戶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，培養(yǎng)一批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。擴(kuò)大農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款發(fā)放，并按相關(guān)規(guī)定給予財(cái)政貼息。華夏大地特殊的土壤和氣候孕育、誕生和發(fā)展了中華孝道文化。 “ 百善孝為先 ” 的古訓(xùn)已成為我們生活的準(zhǔn)則。家庭和諧、人際關(guān)系和諧是社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)。有的即使衣食無憂也常常因?yàn)橄硎懿坏絻号挠H情呵護(hù) 與慰籍而空虛落淚。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧，社會(huì)才能和諧。當(dāng)前，我國孝道意識(shí)淡化了。我們構(gòu)建和諧社會(huì)，就是要社會(huì)系統(tǒng)中的各個(gè)部分和系統(tǒng)，良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展。 在大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、積極 推進(jìn)公民道德建設(shè)的今天，尤其是在我國已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化的形勢(shì)下，研究和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的孝道文化，具有十分重要的意義。提倡并弘揚(yáng)孝道，恢復(fù)它的本來面目，應(yīng)該作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)基本內(nèi)容來 抓，切實(shí)讓孝道文化這一傳統(tǒng)文化在新的形勢(shì)下得以發(fā)揚(yáng)光大。到那時(shí)，我國 60 歲以上的老年人將相當(dāng)于美國的總?cè)丝?，兩倍于日本的總?cè)丝?，其?80 歲以上的老年人也將超過澳 大利亞的總?cè)丝凇?
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1