【摘要】?“生、旦、淨(jìng)、丑”是什么?其實(shí)不過(guò)是角色分類(lèi)。?“生”是男性正面角色,“旦”是女性正面角色,“淨(jìng)”是性格鮮明的男性配角,“丑”是
2024-12-12 17:01
【摘要】一首歌謠傳唱千百年溫州和高雄,各有一座半屏山。*溫州的半屏山:洞頭縣的東屏鎮(zhèn)旅游專(zhuān)家驚嘆為“神州海上第一屏”*臺(tái)灣的半屏山:臺(tái)灣高雄?溫州洞頭的半屏山?也稱(chēng)半屏島、半面山,古稱(chēng)喜兒頭,位洞頭島南側(cè),不洞頭碼頭僅相隔250米水道。島呈長(zhǎng)槌形,西南至東北走向,東側(cè)海岸多懸崖峭壁,似巨斧所斫,拔
【摘要】歌名:媽媽格桑拉你們知道“媽媽格桑拉”是什么意思嗎?“格桑拉”是一句藏語(yǔ)“格?!北硎拘腋?,“拉”表示對(duì)人的尊敬,“媽媽格桑拉”就是祝媽媽幸福。歌曲分析:《媽媽格桑拉》藏族風(fēng)格特點(diǎn)的創(chuàng)作兒童歌曲。,,唱出了對(duì)媽媽的愛(ài)。歌曲的速度是快速
【摘要】課題:土耳其進(jìn)行曲課型:欣賞綜合課年級(jí):三年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1、對(duì)土耳其音樂(lè)文化,特別是軍樂(lè)隊(duì)有初步了解,知道《土耳其進(jìn)行曲》作者是音樂(lè)家貝多芬。2、通過(guò)聆聽(tīng)、模仿、律動(dòng)、聲勢(shì)、哼唱、畫(huà)圖形譜、打擊樂(lè)等多種方式進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí),充分感知《土耳其進(jìn)行曲》三部曲式的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)其熱情奔放、活潑歡快的風(fēng)格特點(diǎn)。3、了解進(jìn)行曲的一般特征,
2024-11-28 02:52
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容:欣賞曲目《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。二、教材分析:本課所用的教材是人民音樂(lè)出版社出版的小學(xué)音樂(lè)教材第7冊(cè)第6單元,欣賞曲目《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》?!哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》是一首雄壯有力,富有朝氣的進(jìn)行曲。它的旋律熱情奔放、跌宕起伏,非常有動(dòng)感,本課教學(xué)是感受樂(lè)曲雄壯有力的情緒特點(diǎn),了解音樂(lè)的主題旋律。三、學(xué)情分析:本課
2024-11-30 13:48
【摘要】《叮鈴鈴》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1.能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2.通過(guò)演唱歌曲初步感受湖南民歌的特征。3.能用比較和諧的聲音合唱,音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。4.在體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲情緒的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn):1.歌曲的風(fēng)格特征。
2024-11-19 04:00
【摘要】《云》說(shuō)課稿一、教材分析《云》是人音版二年級(jí)上冊(cè)第七課大海的歌中的一首歌曲,歌曲為D大調(diào),3/4拍,用簡(jiǎn)潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船,描述了雨前云朵儲(chǔ)存雨點(diǎn)的狀態(tài),表現(xiàn)了作者對(duì)下雨和豐收的期盼。二、學(xué)生分析二年級(jí)是小學(xué)生形成自信的關(guān)鍵期,情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng),自控力不強(qiáng),因此我在教學(xué)上多表?yè)P(yáng)肯定孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)
2024-11-19 01:43
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)拉德茨基進(jìn)行曲管弦樂(lè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《拉德茨基進(jìn)行曲》簡(jiǎn)介?《拉德茨基進(jìn)行曲》是老約翰·施特勞斯(圓舞曲之父)于1848年創(chuàng)作的,很快流行,成為奧地利音樂(lè)會(huì)保留曲目。拉德茨基是奧地利的陸軍元帥,從1815年至1831年,他在威登伯克、隆巴等地任騎兵總司令。
2024-12-08 15:58
【摘要】《唱給媽媽的搖籃曲》教案及教學(xué)反思一、教材分析:《唱給媽媽的搖籃曲》是一首有四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體,曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過(guò)一個(gè)平日生活的側(cè)面,生動(dòng)地描繪了孩子對(duì)媽媽的一片深情和孝順之心。歌曲就像一個(gè)小女孩在向你講述一個(gè)故事似的,通過(guò)八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧?kù)o在夜晚,主人公對(duì)媽媽
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)一、教材分析(說(shuō)教材)?各位老師們好,今天我要為大家講的課題是《拉德茨基進(jìn)行曲》。首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行分析:?《拉德茨基進(jìn)行曲》是人民音樂(lè)出版社社初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)4單元中的內(nèi)容。該曲是老約翰施特勞斯的所創(chuàng)作,獻(xiàn)給拉德茨基將軍的。整個(gè)曲子具有進(jìn)行曲的節(jié)奏,比較輕
2024-11-29 06:31
【摘要】音樂(lè)動(dòng)畫(huà)欣賞《魔法師的弟子》第一部分音質(zhì)清脆表現(xiàn)力強(qiáng)高音明朗中音純凈低音渾厚小提琴單簧管聲音低沉斷奏時(shí),幽默頑皮大管Bong第二部分第三部分小號(hào)嘹亮清脆長(zhǎng)號(hào)高音嘹亮高亢
2024-12-11 04:52
【摘要】魔法師的弟子交響詩(shī)【法】迪卡斯曲小提琴?現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史,也是自17世紀(jì)以來(lái)西方音樂(lè)中最為重要的樂(lè)器之一。小提琴音色優(yōu)美,接近人聲,音域?qū)拸V,表現(xiàn)力強(qiáng),如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”,那么小提琴就是樂(lè)器中的“王后”小提琴?大管和單簧管有什么不一樣?大管又
【摘要】欣賞下面這首鋼琴作品這首作品是什么?是誰(shuí)的作品?簡(jiǎn)單的介紹一下這位人物。土耳其進(jìn)行曲《土耳其進(jìn)行曲》,為奧地利音樂(lè)家莫扎特的A大調(diào)第十一號(hào)鋼琴奏鳴曲()的第三樂(lè)章,又稱(chēng)為土耳其風(fēng)回旋曲。莫扎特奧地利作曲家,出生于奧地利的薩爾茨堡,四歲時(shí)跟父親學(xué)彈鋼琴,五歲時(shí),便能創(chuàng)作各種小曲,六歲時(shí),開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴,竟能和大人一起演奏三重奏,
2024-12-12 16:57
【摘要】l1fmmmmrmdsi1l1si1drsi1l1mmmmmfrrdmrdsi1dl1fmmmmrmdsi1l1
2024-11-29 09:06
【摘要】堆雪人發(fā)聲練習(xí)要求3-5|2--|1-5|4--|3-3|345|6--|5--|enen3-5|2--|1-5|4--|3-5|567|1--|1-