20xx秋人音版音樂五上第6課《叮鈴鈴》-預覽頁
【正文】 觀察這幅山水畫，看看少了什么？ 學生總結：有山坡青草、羊兒 、牧羊童、藍天綠水，但少了層層疊疊的白云。 3． 能用比較和諧的聲音合唱，音準、節(jié)奏正確。 2．通過演唱歌曲初步感受湖南民歌的特征。 2．把握歌曲的風格，用和諧統(tǒng)一的聲音唱好合唱。” ③聆聽老師范唱高聲部歌詞：“你們的節(jié)奏唱得很準確。 ①師生合作 :“你們的歌聲太美了，我也想唱。 四、完美結課 “在這動聽的歌聲中，我們的音樂 課就要結束了，老師希望每一個孩子都能在音樂中找到快樂，都有一個金色的童年。我以組 為單位，請學生在黑板上寫出自己找到的音樂記號。 在五（ 1）班教過一次后，在五（ 2）班用相同思路教學，效果還比較好，范唱幾遍自己唱，顯
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