【摘要】捕魚歌臺灣捕魚歌模仿捕魚、撒網(wǎng)和劃船的動作節(jié)奏練習××︱×·×××︱××︱×－︱嗨喲依喲依喲嗯嗨喲它是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動的民間歌曲。由勞動者發(fā)出吆喝或呼號。
2024-12-11 05:27
【摘要】2021年北京奧運圣火珠峰傳遞登山隊攀登珠穆朗瑪峰泰山十八盤天坑三硚天福官驛華山全景第5課?為什么叫登山游戲？?觀察課本上的圖片看一下游戲棋是由哪幾部分組成的？?棋盤?棋子?色子?棋盤?棋子?色子
2024-12-11 12:40
【摘要】櫻花宇宙出城，天地開辟，伊奘諾尊和伊奘冉尊（男女二神）在合唱聲中創(chuàng)造了地球，音樂成為了神靈賜與萬物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎？它有四百多年的歷史它和我國的京劇并稱為“東方藝術(shù)的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動作有何特點呢？
2024-12-11 04:54
【摘要】桔梗謠義務(wù)教育課程三年級音樂?X--︱Xxx||咚咚噠噠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G?1=G?1=G&
【摘要】7C中小學(xué)課件賽馬人音版三年級音樂下冊7C中小學(xué)課件有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……7C中小學(xué)課件
【摘要】獅王進行曲
2024-12-12 17:07
【摘要】“呼吸”的公路設(shè)疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號？?會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的？設(shè)疑自探?會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的？會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的？公路的呼吸有什么作用？自探提示：（6分鐘）請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文要求：.邊讀邊思考剛才提出的問題；.借助課文右邊
2024-11-27 22:52
【摘要】打棗2打棗《野蜂飛舞》導(dǎo)入同學(xué)們知道器樂演奏形式包括哪些呢？回憶一下，你們聽過哪些器樂曲。獨奏重奏合奏齊奏《引子與獅王進行曲》《跳圓舞曲的小貓》《小星星變奏曲》嗩吶的音色是怎樣的？音樂的情緒是怎樣的？音樂如何表現(xiàn)“打棗”的情景？
2024-11-17 02:08
【摘要】學(xué)習目標1、能正確朗讀歌詞；2、能流暢有感情的演唱歌曲；3、能根據(jù)歌曲創(chuàng)編律動；下面我們一起來欣賞一段動畫片自學(xué)指導(dǎo)（一）要想唱好這首歌曲，我們首先要認識歌詞，請同學(xué)們自己先來讀一讀，3分鐘后，比一比誰讀得準確又流暢。自學(xué)指導(dǎo)（二）請同學(xué)們邊聽歌曲，邊小聲跟唱，比一比，誰能用歡快的情緒，
2024-12-04 22:50
【摘要】西師大版三年級語文上冊第三單元地球清潔工動物環(huán)境保護站要招收一批清潔工。一聽到這個消息，許多動物都爭先恐后地跑來報名。擔任這項工作的主考官是大猩猩。他向來報名的動物們打招呼說：“你們好??！”先聽聽課文朗讀吧。合適淡水七嘴八舌垃圾烏鴉爭先恐后蠅蛆蚯蚓維持秩序
2024-11-29 13:25
【摘要】生活中的黑與白欣賞欣賞有關(guān)黑與白的圖形圖形重復(fù)圖形漸變欣賞藝術(shù)作品中的黑與白什么是黑白畫？人與杯?黑白裝飾畫，是以黑、白對比為造型手段，畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來得以充分表現(xiàn)，具有高度概括的藝術(shù)特色。天空和水（版畫）現(xiàn)代埃舍爾（荷蘭）黑白畫表現(xiàn)的內(nèi)容？?黑白畫的
2024-11-17 14:05
【摘要】教學(xué)內(nèi)容欣賞《森林水車》教學(xué)目標1．能感受并說出樂曲歡快的情緒。2．能哼唱A主題和C主題，體驗人們愉快勞動的心情，并聯(lián)想水車車輪滾動的形象。3．能分辨樂曲“引子ABACA尾聲”的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1．視頻導(dǎo)入（1）播放水車的視頻，簡單介紹水車的形狀與用途。（
2024-11-18 19:51
【摘要】歌曲捉泥鰍教學(xué)目標1、學(xué)唱歌曲《捉泥鰍》，能用輕快而有彈性的聲音，富有表情的演唱這首歌，體會兒童在大自然中嬉戲的愉快情緒。2、欣賞《猜調(diào)》，體會云南民歌的特點。3、熱愛各個民族的音樂，培養(yǎng)音樂興趣。教學(xué)重點難點演唱歌曲時聲音富有彈性和童趣。
【摘要】課件制作:劉婷瑤族人口不足300萬，主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍，竹木疊翠，風景秀麗?，幾鍥]有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸，各地瑤族一般又兼通漢語，
2024-11-17 02:14
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：歌曲《快樂寶貝》教學(xué)目標：1、這是一節(jié)以聲樂為主、律動為輔的綜合課。學(xué)生通過自學(xué)和教師指導(dǎo)的學(xué)習方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。2、為歌曲創(chuàng)編律動。重點難點：1、用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。2、為歌曲創(chuàng)編律動。課前準備：《快樂寶貝》歌片、歌曲磁帶。教學(xué)過程：[來源:Z+xx+om
2024-11-19 12:26
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