北京課改版七下《想和做》ppt課件2-預(yù)覽頁
【正文】 ， 40年代擔任《讀書月報》主編，解放后歷 任中國社會科學(xué)院院長、中國歷史學(xué)會會長、孫中山研究學(xué)會會長等職。 2 理解本文的事實論據(jù)和道理論據(jù)。形容話很多，連續(xù)不斷。 白費力氣，卻沒有功效。 背景資料 《想和做》選自《胡繩全書怎樣搞通思想方法》，選入課本時，作者作了較大的改變。 第二層（ 3～ 4段）：對這兩種人進行評價。 第三部分（ 8段）：聯(lián)系學(xué)校生活實際進一步論述。 “ 只會空想，不會做事 ” 的人有什么具體表現(xiàn)？ 他們憑空想了許多念頭，滔滔不絕地說了許多空話，可是 從來沒認真做過一件事。 作者認為這樣評價正確嗎？ 不正確。 ” 最后， 用一個假設(shè)，如果 “ 死做 ” 人類就不會進步，“ 只能像幾萬年以前的人類 一樣，過著最原始最簡單的生活 ” ，進一步證明 “ 死做 ” 不值得贊美。（中國共產(chǎn)黨八十年的奮 斗業(yè)績和基本經(jīng)驗）是在總結(jié)全文的基礎(chǔ)上提出中心論點。 想和做怎樣才能聯(lián)結(jié)起來呢？ “從實際出發(fā)”是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。 想和做要怎樣緊密地聯(lián)結(jié)起來？ 一面做，一面想。想和做脫節(jié)?！安粍幽X筋，埋頭苦干”就是“死做”指出“空想”和“死做”危害性，提出中心論點。 （ 3）第 5段的最后一句與第 6段的第一句相承接。想的時候要從實際出發(fā)，就不能“空想”，必須去接近實際。如果只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣子空想，即使能夠想出一大堆“道理”來，自己還是不會游泳，對于別的學(xué)游泳的人也沒有好處。 一面做，一面想。 1．“想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來呢？”這句話是 ____問，其作用是 ____。 D． 想和做是緊密地聯(lián)結(jié)在一起的。 2．他們做事的方法 ____根據(jù)自己的習(xí)慣， ____依從別人的命令。 B． 經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防不感
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