人教版新起點英語一上《unit 3 animals 1》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 3． 能夠用聲音模仿或用動作表演本單元所學(xué)習(xí)的 10 種動物。 2．能夠在本單元涉及的情景條件下使用本單元的交際用語。 LESSON THIRTEEN 一、 教學(xué)目的 ： 1． 學(xué)習(xí)動物名稱： bird、 chicken、 dog、 duck、 cat、 rabbit。 用 同樣的方法學(xué)習(xí)： chicken、 dog、 duck、 rabbit、 cat。 2．讓學(xué)生到前邊讀出單詞，或模仿動物的叫聲， 其他學(xué)生舉卡片。 要求將不會的單詞卡片放在桌角，相互問完后，舉手示意老師。 3． 完成 P19 B Let’ s play 部分。 同時，教師將動物組合圖片逐一貼上，引入新詞匯。 學(xué)習(xí)歌曲： 《 at the zoo 事先欣賞，解釋歌詞，示范說唱， 。 3． 學(xué)習(xí) B Let’ s play 部分 聽錄音 ,學(xué)習(xí)一組對話 :Are you Tom ? No,I’ m Kate. 教師和一名學(xué)生一起示范 work：學(xué)生戴上各種不同的動物頭飾活動 4． 聽錄音，模仿跟讀 5． 教師講解： 熊貓 panda 是中國 China 的國寶。 3． 學(xué)會正確使用 big、 small、 long、 short。 四 、 教學(xué)過程 ： 1． 教師用 chant 和歌曲的形式復(fù)習(xí)動物單詞，讓學(xué)生表演動物特征。 4． 運用本課的 chant 開展活 動、游戲。 小組競賽：小組內(nèi)先討論每一幅圖上缺的是什么部位，然后再一一添上，比一比那一組做的又快又好。你能幫他找到下身嗎？ 7．學(xué)習(xí) what’ s this ? It’ s a …… 句型。 B. 學(xué)習(xí)使用 big、 small、 long、 short。 2．初步感知 I like my … /It has…這兩個句子說出自己喜歡的動物以及它的特征。 二、 教學(xué)重點 ： 盡可能正確使用 I like my … / It has …句型。 教師 可初步使用：Do you like … .? 練習(xí) I like … 句型。 c. 如果有學(xué)生能模仿錄音說出句子，教師要及時給
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