人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)一上《unit 3 animals 1》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 3． 能夠用聲音模仿或用動(dòng)作表演本單元所學(xué)習(xí)的 10 種動(dòng)物。 2．能夠在本單元涉及的情景條件下使用本單元的交際用語(yǔ)。 LESSON THIRTEEN 一、 教學(xué)目的 ： 1． 學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱： bird、 chicken、 dog、 duck、 cat、 rabbit。 用 同樣的方法學(xué)習(xí)： chicken、 dog、 duck、 rabbit、 cat。 2．讓學(xué)生到前邊讀出單詞，或模仿動(dòng)物的叫聲， 其他學(xué)生舉卡片。 要求將不會(huì)的單詞卡片放在桌角，相互問(wèn)完后，舉手示意老師。 3． 完成 P19 B Let’ s play 部分。 同時(shí)，教師將動(dòng)物組合圖片逐一貼上，引入新詞匯。 學(xué)習(xí)歌曲： 《 at the zoo 事先欣賞，解釋歌詞，示范說(shuō)唱， 。 3． 學(xué)習(xí) B Let’ s play 部分 聽(tīng)錄音 ,學(xué)習(xí)一組對(duì)話 :Are you Tom ? No,I’ m Kate. 教師和一名學(xué)生一起示范 work：學(xué)生戴上各種不同的動(dòng)物頭飾活動(dòng) 4． 聽(tīng)錄音，模仿跟讀 5． 教師講解： 熊貓 panda 是中國(guó) China 的國(guó)寶。 3． 學(xué)會(huì)正確使用 big、 small、 long、 short。 四 、 教學(xué)過(guò)程 ： 1． 教師用 chant 和歌曲的形式復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞，讓學(xué)生表演動(dòng)物特征。 4． 運(yùn)用本課的 chant 開(kāi)展活 動(dòng)、游戲。 小組競(jìng)賽：小組內(nèi)先討論每一幅圖上缺的是什么部位，然后再一一添上，比一比那一組做的又快又好。你能幫他找到下身嗎？ 7．學(xué)習(xí) what’ s this ? It’ s a …… 句型。 B. 學(xué)習(xí)使用 big、 small、 long、 short。 2．初步感知 I like my … /It has…這兩個(gè)句子說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)物以及它的特征。 二、 教學(xué)重點(diǎn) ： 盡可能正確使用 I like my … / It has …句型。 教師 可初步使用：Do you like … .? 練習(xí) I like … 句型。 c. 如果有學(xué)生能模仿錄音說(shuō)出句子，教師要及時(shí)給
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1