20xx秋教科版科學(xué)第三單元我們周圍的材料單元測(cè)試1-資料下載頁

【摘要】第三單元我們周圍的材料(硬度)、(韌性)、(吸水性)和在水中(沉浮的能力)等來描述材料的各種性質(zhì)。(木頭)、(紙)、(金屬)、(玻璃)、(纖維)、(塑料)、(陶瓷)、(橡膠)等、表面有紋路，不太重，能削得動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水上，這是對(duì)(木頭)的描述。：(堅(jiān)硬)、(有金屬光澤

2024-11-28 08:16

20xx秋大象版科學(xué)三上31尋找秋天-資料下載頁

【摘要】尋找秋天蟋蟀叫了菊花開了稻谷熟了樹葉黃了樹葉落了制作植物標(biāo)本天變涼了（氣溫也下降了）。溫度計(jì)氣溫計(jì)的使用1、手持氣溫計(jì)的上端，保持氣溫計(jì)豎直。2、讀數(shù)時(shí)，一定要注意視線與氣溫計(jì)的液柱頂端相平。3、氣溫計(jì)掛在室外走廊上，或其他通風(fēng)、不被陽

2024-12-12 17:03

20xx秋湘教版科學(xué)三上51周圍的空氣-資料下載頁

【摘要】第5單元空氣1周圍的空氣板塊：教學(xué)課件空氣在我們的周圍，我們卻看不見?？諝庠谀睦?？空氣在哪里？空氣在哪里？空氣在哪里？空氣在哪里？你能用不同的方法把空氣找出來嗎？抖一抖袋子，能感覺到空氣的存在嗎？用扇子扇動(dòng)或給車胎打氣能感覺到空氣的存在。抖動(dòng)

2024-12-13 10:24

20xx秋教科版科學(xué)三上44比較水的多少-資料下載頁

【摘要】《比較水的多少》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、猜測(cè)、試驗(yàn)等方法比較不同容器中水的多少。。，使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量液體的體積。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)量筒。教學(xué)難點(diǎn)：通過多種方法比較液體的多少。教學(xué)準(zhǔn)備：瓶子3個(gè)（大小不同）、大小玻璃杯各1個(gè)、水槽、100ml量筒、紙條、直尺等教學(xué)過程：一、媒體故事導(dǎo)入新

2024-11-19 03:52

20xx秋教科版科學(xué)三上35材料在水中的沉浮word教案-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2、不同的材料在水中的沉浮是不同的，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。過程與方法：1、用簡單實(shí)驗(yàn)的方法檢測(cè)材料在水中的沉浮，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2、選擇適當(dāng)?shù)脑~語定性描述材料。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、發(fā)展對(duì)物質(zhì)世界的

2024-11-28 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上37給身邊的材料分類word教案-資料下載頁

【摘要】課題7、給身邊的材料分類課型新課課時(shí)第1課時(shí)授課時(shí)間11月11日教學(xué)目標(biāo)1、知道物體是由一種或多種材料做成的，我們周圍存在著許多不同種類的材料。物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述，也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。2、將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和解決問題的方法運(yùn)用到新的情境中去。3、發(fā)展探究物質(zhì)世界的

2024-11-28 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上24蚯蚓word教案-資料下載頁

【摘要】《4蚯蚓》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、能用感官估測(cè)蚯蚓的長度、重量。2、能設(shè)法測(cè)量出蚯蚓的實(shí)際長度。（二）過程與方法1、能正確用放大鏡觀察蚯蚓的細(xì)微結(jié)構(gòu)。2、能用自己的話描述蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式和生活習(xí)性。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能與其他同學(xué)配合測(cè)量蚯蚓的長度。2、能將實(shí)驗(yàn)用的蚯蚓放回大自然。二

2024-11-28 15:52

青島版科學(xué)三上我們周圍的動(dòng)物一-資料下載頁

【摘要】我們周圍的動(dòng)物【教材分析】生命世界是兒童懷有濃厚興趣的神奇世界，許多小動(dòng)物都是他們兒時(shí)童話故事中的主人公，同時(shí)，生活中他們具有豐富的與動(dòng)物嬉戲交流的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生天生喜愛小動(dòng)物，非常樂意探究動(dòng)物的秘密。本課使學(xué)生初步接觸動(dòng)物分類知識(shí)、豐富有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物，與大自然和諧相處的情感和科學(xué)探究的興趣。【教學(xué)目標(biāo)】。；意識(shí)到人與動(dòng)物

2024-12-08 07:07

20xx秋教科版科學(xué)三上35材料在水中的沉浮2-資料下載頁

【摘要】教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)回憶一下?我們周圍有哪些常見的材料？塑料木頭金屬紙猜一猜：這些材料在水中沉還是??？一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來?！だ韵胍幌?、材料如何放如水中？將物體輕放到水中央

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學(xué)三上35材料在水中的沉浮word說課稿-資料下載頁

【摘要】三年級(jí)上科學(xué)說課-材料在水中的沉浮教科版一、教材分析（一）教材的地位和作用：本課是教科版《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)“我們周圍的材料”這一單元的第5課——《材料在水中的沉浮》。本課有兩個(gè)探究活動(dòng)：一是了解材料在水中的沉浮狀況，二是認(rèn)識(shí)木頭。通過這兩個(gè)探究活動(dòng)，要幫學(xué)生建立的科學(xué)概念也有兩個(gè)：一是物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能

2024-11-28 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上35材料在水中的沉浮1-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件活動(dòng)一：給材料分類?有六種物品，判斷這些物品分別是用什么材料制成的？?將同一種材料制成的物品擺放在一起。中小學(xué)課件常見物品在水中的沉浮實(shí)驗(yàn)記錄材料名稱預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果小木塊大木塊鐵片金屬塊塑料球泡沫塑料注：浮用表示

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學(xué)三上15植物的葉word教案-資料下載頁

【摘要】第五課植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。，葉片上有葉脈。，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：發(fā)展研究樹葉的興趣，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的態(tài)度

2024-11-28 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上26金魚word說課稿-資料下載頁

【摘要】三年級(jí)上科學(xué)說課-金魚教科版我今天說課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元?jiǎng)游锏牡诹n《金魚》。我的說課有以下幾個(gè)流程：一、說教材（一）說教材的地位及其作用本課使位于教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元?jiǎng)游锏牡诹n《金魚》。本課屬于認(rèn)識(shí)生命體特征的觀察探究課型。該課的涉入既能增加學(xué)生對(duì)動(dòng)物的感性經(jīng)驗(yàn)，又能豐富學(xué)生的直接認(rèn)識(shí)。教學(xué)主要有2個(gè)探究活動(dòng)：

2024-11-19 12:08

20xx秋教科版科學(xué)三上25螞蟻1-資料下載頁

【摘要】謎語身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。（打一小動(dòng)物）螞蟻蟻卵約，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色觀察螞蟻的幾種方法：第一種方法:拿食物來引誘它，不讓它亂爬。第二種方法：用毛筆上的毛夾住螞蟻，然后用

2024-12-11 05:09

20xx秋教科版科學(xué)三上25螞蟻5-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件觸角（兩對(duì)）眼頭口腹殼蝸牛的身體尾中小學(xué)課件1、蝸牛喜歡生活在的環(huán)境中。2、蝸牛用爬行。潮濕腹足中小學(xué)課件口環(huán)帶肛門后端前端蚯

2024-12-11 05:09

20xx秋教科版科學(xué)三上31觀察我們周圍的材料(留存版)

20xx秋教科版科學(xué)三上31觀察我們周圍的材料-文庫吧

20xx秋教科版科學(xué)三上31觀察我們周圍的材料-wenkub

20xx秋教科版科學(xué)三上31觀察我們周圍的材料(已修改)