【摘要】第一篇:孔子游春教學(xué)設(shè)計(jì) 23、孔子游春(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)“論水”、“言志”這兩部分內(nèi)容,通過(guò)朗讀、拓展,體會(huì)第八自然段孔子所說(shuō)的那段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)所蘊(yùn)涵的道理。 2、正確...
2024-10-25 09:08
【摘要】第一篇:《孔子游春》教學(xué)設(shè)計(jì) 《孔子游春》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求 1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ),聯(lián)系上下文體會(huì)文中成語(yǔ)的意思,并任選其中兩個(gè)成語(yǔ)造句。 2.體會(huì)第8自然段孔子所說(shuō)的那...
2024-10-25 04:57
【摘要】仁者樂(lè)山智者樂(lè)水孔子孔子游春陽(yáng)光普照著大地,泗水河邊桃紅柳綠,草色青青,習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲,在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。陽(yáng)光普照著大地,泗水河邊桃紅柳綠,大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷,茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā),溫暖的太陽(yáng)是她明亮
2024-11-21 02:53
【摘要】孔子游春子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎。子曰:學(xué)而不思,則罔;思而不學(xué),則殆。子曰:敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。春日(朱熹)勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊
【摘要】同學(xué)們春游過(guò)嗎?春游給你們帶來(lái)怎樣的感覺(jué)?今天我們將穿越時(shí)空隧道,來(lái)到2500年前的春秋時(shí)期,跟隨著我國(guó)古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青,相信沿途中,你們一定會(huì)飽覽到很多如畫的美景,聆聽(tīng)到圣人如詩(shī)般的教誨。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七組孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東
2024-11-30 14:29
【摘要】第一篇:《孔子游春》劉小燕 《孔子游春〉教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:《孔子游春》是蘇教版語(yǔ)文第十二冊(cè)的一篇課文。它生動(dòng)地描繪了大思想家、大教育家孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河畔賞春,巧借河水教育弟子的故事,表現(xiàn)了...
2024-10-25 05:20
【摘要】第一篇:孔子游春教學(xué)設(shè)計(jì) 23、孔子游春 一、教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ),聯(lián)系上下文體會(huì)文中成語(yǔ)的意思,并任選其中兩個(gè)成語(yǔ)造句。 2.體會(huì)第8自然段孔子所說(shuō)的那段話所蘊(yùn)...
2024-10-25 08:11
【摘要】第一篇:孔子游春 《孔子游春》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 鶴壁市淇濱小學(xué) 馮國(guó)霞 一、定向誘導(dǎo) 同學(xué)們,我們上節(jié)課,回到了兩千多年前,和孔圣人一起游覽了泗水河畔的美景。泗水河畔的美景讓我們心曠神怡!孔...
2024-10-25 07:51
【摘要】?蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七組春日朱熹勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春??鬃樱ü?51—公元前479)春秋時(shí)期思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始
2024-11-26 18:48
【摘要】人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案第19課最大的書教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,讀好人物的對(duì)話。3、激發(fā)探究自然知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞。準(zhǔn)確把握人物心理,讀好人物對(duì)話。了解“書”中的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的興趣。教學(xué)用具及課前準(zhǔn)備
2024-11-19 06:08
【摘要】語(yǔ)文園地二【教材分析】我的發(fā)現(xiàn)此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)一步感悟漢字的形體結(jié)構(gòu)美。日積月累這次活動(dòng)安排了“讀讀認(rèn)認(rèn)”“讀讀記記”“讀讀背背”三項(xiàng)內(nèi)容。其中“讀讀認(rèn)認(rèn)”中學(xué)習(xí)的九個(gè)漢字都是用“減一減”的辦法在已經(jīng)學(xué)過(guò)的形聲字的基礎(chǔ)上去掉形旁后產(chǎn)生的新字,讀音與原形聲字的讀音
2024-11-19 10:49
【摘要】《愛(ài)迪生救媽媽》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中感悟,并注意積累詞句。3、領(lǐng)會(huì)愛(ài)迪生的聰明可愛(ài),有多動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn):1、朗讀感悟、積累詞句2、領(lǐng)會(huì)愛(ài)迪生的聰明可愛(ài)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:收集愛(ài)迪生的相關(guān)資料、
2024-12-03 12:17
【摘要】人教版《畫家和牧童》第二課時(shí)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文棗市中心小學(xué)彭佳佳教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聽(tīng)寫兩個(gè)詞語(yǔ),鞏固生字詞。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、體會(huì)畫家虛心謹(jǐn)慎和牧童勇敢、留心生活的優(yōu)秀品質(zhì)。4、隨文理解:夸贊、稱贊、贊揚(yáng)、慚愧等詞語(yǔ)意思,能用和“一……就…….”說(shuō)話。教學(xué)重點(diǎn):流利、有感情的
【摘要】第16課《最大的麥穗》說(shuō)課稿《最大的麥穗》是一篇精美的哲理散文,講述了古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們從麥地里找一顆最大的麥穗,從中引導(dǎo)弟子們悟出了“人的一生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想追求,但必須實(shí)實(shí)在在地把握眼前的機(jī)遇”的道理。教學(xué)中我從以下兩方面入手進(jìn)行教學(xué):一、抓主線導(dǎo),層層深入。本課我教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)(主線)就是緊緊抓住蘇格拉底的三段話引
2024-12-03 12:18
【摘要】25玲玲的畫教材分析:《玲玲的畫》是第七組的一篇課文。本組教材圍繞“要正確看待問(wèn)題,善于思考?!边@個(gè)主題選擇了幾篇課文。這類專題的課文從一年級(jí)下冊(cè)就開始滲透,像《烏鴉喝水》、《稱象》等都閃爍著智慧的光芒。二年級(jí)上冊(cè)第四組,也是圍繞這個(gè)專題學(xué)習(xí)的。在本冊(cè)第四組的課文中也講了動(dòng)腦筋思考的故事,縱觀整個(gè)小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí),這是一個(gè)重要的專題。通過(guò)不同體