【摘要】.......角平分線的性質(zhì)練習(xí)題1.已知:△ABC中,∠B=90°,∠A、∠C的平分線交于點O,則∠AOC的度數(shù)為.2.角平分線上的點到_________________距離相等;到一個
2025-03-25 07:45
【摘要】第一篇:《角的平分線的性質(zhì)》的教學(xué)反思 本節(jié)課的設(shè)計思路是從回顧三角形中的角平分線出發(fā),再通過折紙?zhí)剿髌椒忠粋€角,提出遇到不能對折的木板或鋼板類角時如何平分的問題,引出角平分儀,進而類比介紹角平分線...
2024-11-15 00:46
【摘要】《角平分線的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能:1、進一步理解角是軸對稱圖形,對稱軸是角所在的直線2、通過角平分線的對稱性構(gòu)造全等三角形.過程與方法:經(jīng)歷探索角平分線輔助線的過程,啟迪學(xué)生思考、歸納獲得數(shù)學(xué)規(guī)律.情感態(tài)度與價值觀:1、結(jié)合學(xué)生已有知識經(jīng)驗,啟發(fā)學(xué)生積極思考、探索和歸納2、激發(fā)學(xué)生的幾何思維,啟迪他們的靈感,使學(xué)生體會到幾何的
2025-04-17 12:21
【摘要】第一篇:教案角的平分線的性質(zhì) 教案 王彥坤 1、知識與技能 (1)掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法。(2)理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運用。 2、過程與方法 學(xué)生經(jīng)歷觀察演示,動手操...
2024-11-15 04:44
【摘要】教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)1.掌握作角的平分線和作直線垂線的方法2.學(xué)握角平分線的性質(zhì)(二)情感態(tài)度目標(biāo)1.在探討做角平分線的方法及角平分線性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生探究問題的興趣,增強解決問題的信心,獲得解決問題的成功體驗。2.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神。教學(xué)重點:掌握角平分線的尺規(guī)作圖,理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運用。教學(xué)
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計[小編推薦] 《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 江橋中學(xué)潘艷梅教學(xué)目標(biāo) (一)知識技能 1.掌握作已知角的平分線的方法 2.會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離...
2024-11-15 06:22
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計《角的平分線的性質(zhì)》 教學(xué)設(shè)計《角的平分線的性質(zhì)》 一、教學(xué)前端分析 八年級的學(xué)生已經(jīng)具備基礎(chǔ)的幾何語言,有一定的推理能力,好奇心強,有探究的欲望,能在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)...
2024-11-15 04:48
【摘要】第一篇:角的平分線性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計 角的平分線性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 郎琦 一、教學(xué)內(nèi)容分析: 本節(jié)課是在剛學(xué)習(xí)完三角形全等的判定,利用平分角的儀器情境引入。內(nèi)容包括角平分線的作法、角平分線的性質(zhì)、用數(shù)學(xué)...
2024-11-15 06:30
【摘要】教學(xué)設(shè)計角的平分線的性質(zhì)火石山中學(xué)劉貴才-1學(xué)科數(shù)學(xué)年級八年級上學(xué)期人民教育出版社課題角的平分線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能。2.利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質(zhì),并能夠利用其解決相應(yīng)的問題.過程與方法,發(fā)展幾何直覺。.、生產(chǎn)中的應(yīng)用
2024-11-29 09:59
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)教案 角的平分線的性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握角的平分線的性質(zhì)定理和它的逆定理的內(nèi)容、證明及應(yīng)用.2.理解原命題和逆命題的概念和關(guān)系,會找一個簡單命題的逆命題.3.滲透角平分...
2024-11-15 06:23
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):,初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理.,發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理,提高不同數(shù)學(xué)語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評價,促進良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成,養(yǎng)成永無止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點、難點:重點:掌握角的平分線的
2024-12-08 11:54
【摘要】第一篇: 《》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用: 本節(jié)課是人教版八年級上第12章第3節(jié)第1課時教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,主要學(xué)習(xí)角平分線的作...
2024-11-14 23:45
【摘要】第一篇:角平分線的性質(zhì)教學(xué)反思 角平分線的性質(zhì)一節(jié)內(nèi)容原本只是關(guān)于角平分線上的點到角的兩邊的距離相等這個定理。但在人教版教材中則是先通過一個平分角的簡單學(xué)具進行引入,再來學(xué)習(xí)角平分線的畫法的尺規(guī)作圖...
【摘要】第一篇:角的平分線的性質(zhì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計2 角的平分線的性質(zhì)(第1課時) 鋼城十三中 代恒 教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo): 。。過程與方法目標(biāo): ,發(fā)展幾何直覺。 。、生產(chǎn)中的應(yīng)用。情感與態(tài)度目...
2024-11-15 06:07
【摘要】三角形的高、中線與角平分線【教學(xué)目標(biāo)】、中線與角平分線等概念;、中線與角平分線;、三條中線與三條角平分線分別相交于一點.【教學(xué)重點】、中線與角平分線等概念;、中線與角平分線.【教學(xué)難點】,會區(qū)分高與垂線;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]角形的高的位置和畫法.
2024-11-18 23:19