【摘要】位置與方向教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元位置與方向例1。教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。。。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)任意角度具體方向的準(zhǔn)確描述。教學(xué)過程:一、設(shè)置情景:1.復(fù)習(xí)東西南北、東北、東南、西北、西南八個(gè)方向,讓學(xué)生站在自
2024-12-11 14:25
【摘要】位置與方向教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)定向運(yùn)動(dòng)行走過程中的觀測(cè)點(diǎn)在不斷變化。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)觀測(cè)點(diǎn)的變化來(lái)重新確定方向標(biāo)觀察物體的位置。教學(xué)目標(biāo):一、引入新課師:同學(xué)們,還記得小紅帽的故事嗎?(生:高興回答)記得故事中的小紅帽要到外婆家,她從家出發(fā)后,先到了哪?(生:一片森林,師在
【摘要】第二單元位置與方向第一、二課時(shí)2、位置與方向教學(xué)內(nèi)容:教科書17---20頁(yè)得例1,例2,及相應(yīng)的做一做,練習(xí)三地第一至四題。教學(xué)目的:通過解決實(shí)際問題,使學(xué)生體會(huì)確定的位置在生活中的應(yīng)用,了解確定位置的方法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景出示17頁(yè)的情景圖(教師可以講解“定向運(yùn)動(dòng)”的有關(guān)知識(shí),強(qiáng)調(diào)辨別方向與使用地圖是
【摘要】位置與方向教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)第17、18頁(yè)例1教材、學(xué)情分析:“位置與方向”是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的數(shù)學(xué)常識(shí),實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)。其學(xué)習(xí)目的是為了讓學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí),發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在學(xué)習(xí)本單元之前,學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些確定位置的感性經(jīng)驗(yàn),通過前期
【摘要】第一篇:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元位置與方向第3課時(shí)教案 課題:位置與方向(3) : 教學(xué)目標(biāo): 1通過教學(xué)使學(xué)生以不同的地點(diǎn)為觀測(cè)點(diǎn)判斷方向。 2在學(xué)生學(xué)會(huì)確定任意方向的基礎(chǔ)上,使學(xué)生體...
2024-11-14 18:00
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《位置與方向》精品教案 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《位置與方向》 設(shè)計(jì)理念 確定物體的位置不僅對(duì)學(xué)生理解、把握、描述現(xiàn)實(shí)空間,獲得解決實(shí)際問題的方法有著重要的價(jià)值,而且...
2024-11-14 19:14
【摘要】方向與位置北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)確定位置,要求同學(xué)們要做到:,能用數(shù)對(duì)表示一個(gè)物體的位置。示。小兵小濤小健小花小玲小國(guó)小豆小明小敏小磊小平小強(qiáng)小惠小亮小青小楠小芹小華小林小軍
2024-12-12 23:11
【摘要】第一篇:人教案四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元位置與方向 第二單元方向與位置 第一課時(shí)定向運(yùn)動(dòng) 授課時(shí)間:2011年月日 教學(xué)內(nèi)容: 課本第17、18頁(yè)例題1教學(xué)目標(biāo): 1、通過具體的活動(dòng),認(rèn)識(shí)...
2024-11-16 04:15
【摘要】人教版四年級(jí)下冊(cè)閱讀理解 一、四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí) 1. 默讀父親 ①我是父親最小的兒子?!暗蹪M崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年,我生病...
2025-04-01 23:44
【摘要】位置與方向(二)年級(jí)四年級(jí)單元二課時(shí)2課題位置與方向(二)——課型新授教學(xué)目標(biāo)(1)能繪制平面示意圖,通過制作平面圖的過程,使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離,在圖上標(biāo)出物體的位置。(2)通過繪制平面圖,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)和能力。(3)通過解決問題,使學(xué)生體會(huì)
2024-12-11 14:24
【摘要】人教版四年級(jí)下冊(cè)單元目標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目課次課題文本的典型言語(yǔ)形式練筆方式(一)寫一處景物展開想象,生動(dòng)描繪。1《古詩(shī)兩首》遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。改寫成一篇寫景的文章。抓住景物特點(diǎn),運(yùn)用排比的方法進(jìn)行生動(dòng)描繪。2《桂林山水》我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺
2025-06-07 14:31
【摘要】小數(shù)的加法和減法1.填表。2.判斷。(1)計(jì)算小數(shù)加減法,首先要把數(shù)位對(duì)齊。()(2)兩個(gè)三位小數(shù)的和一定是六位小數(shù)。()(3)小數(shù)加減法計(jì)算出的結(jié)果,如果小數(shù)部分末尾有0,可根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)把0去掉。()3.用小數(shù)計(jì)算下列各題。3元6角3分+3元1角1噸3百千克-180千
2024-11-16 00:22
【摘要】6、最佳路徑教學(xué)要求:1、正確流利.有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,理解新詞。3、理解課文內(nèi)容,懂得尊重、相信他人,給人自由與選擇的機(jī)會(huì),其中蘊(yùn)涵著巨大的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過自主讀書,討論交流,懂得尊重、相信他人,給人自由與選擇的機(jī)會(huì),其中蘊(yùn)涵著巨大的價(jià)值。教具準(zhǔn)備:圖片、掛圖、課時(shí)劃分:
2024-11-20 01:08
【摘要】蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《祁黃羊》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)熊曉亮教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文體會(huì)“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”的意思。3、體會(huì)祁黃羊的品質(zhì)。過程與方法1、將人物對(duì)話反復(fù)誦讀,仔細(xì)體味,加深理解。讓朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的重要手段,
2024-12-05 03:28
【摘要】題號(hào)一二三卷面分總分得分評(píng)卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)積累.運(yùn)用.(41分)1、看拼音,寫詞語(yǔ)。(5分)得分píngzhàngyòuhuòjiànkāngyóuy
2024-12-05 02:45