【摘要】《光的傳播》教學設計引入新課教師設計。班長主持為班內(nèi)某一位同學(最好是特困生。單親家庭或有特殊表現(xiàn)的學生)過生日,點燃生日蠟燭、小焰火,有光有聲的熱烈氣氛,引導學生觀察“聽到什么?看到什么?”。學生異口同聲回答:有聲音,有光現(xiàn)象。教師給出主題“聲現(xiàn)象前面已研究過了,今天開始研究光現(xiàn)象”。同時板書:第
2024-11-29 03:22
【摘要】電子(一)知識與技能1.了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2.知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導(二)過程與方法培養(yǎng)學生對問題的分析和解決能力,初步了解原子不是最小不可分割的粒子。(三)情感、態(tài)度與價值觀理解人類對原子的認識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程,這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事實建立學說,發(fā)展學說,或是決定
2024-12-09 06:49
【摘要】芭蕾舞演員在表演時,腳尖立起給人以美的享受.原來,腳尖立起調(diào)整了身段的比例.如果設人的腳尖立起提高了m,則下半身長x與全身長y的比由xy變成了x+my+m,這個比值非常接近黃金分割值0.618.其中的數(shù)學關系是≈xyx+my+m≈,怎樣判定“”的關系成立?
2024-11-19 11:55
【摘要】空間中直線與平面之間的位置關系課前練習新課隨堂練習小結(jié)小測作業(yè)3、下圖是一個長方體,則B′B所在的直線與D′D所在的直線的位置關系是,則A′A所在的直線與C′D′所在的直線所成的角是度;若∠BA′B′=30o,則
2024-11-16 21:27
【摘要】新課標實驗教材:人教版?復習引入?新課講解?例題選講?課堂練習?課堂小結(jié)ABCD復習與準備:平面內(nèi)兩條直線的位置關系相交直線平行直線相交直線(有一個公共點)平行直線(無公共點)兩路相交立交橋立交橋中,兩條路線AB,CDaboab既不平行,又
【摘要】讀書百遍,其義自見。——陳遇
2024-12-07 14:35
【摘要】變量之間的相關關系教學目標:通過收集現(xiàn)實問題中兩個有關聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點圖,并利用散點圖直觀認識變量間的相關關系。教學重點:通過收集現(xiàn)實問題中兩個有關聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點圖,并利用散點圖直觀認識變量間的相關關系。教學過程:案例分析:一般說來,一個人的身高越高,他的人就越大,相應地,他的右手一拃長就越長,因此,人的身高
2024-11-28 22:22
【摘要】美國關于危機管理的理論與實踐--以中美關系為例夏立平〔內(nèi)容提要〕美國從冷戰(zhàn)時期開始就逐漸發(fā)展起一套危機管理的理論、機制和方式。中美危機管理是美國在國際政治中進行危機管理的重要組成部分。美國政府在中美危機管理中既運用其一般意義的危機管理理論和機制,也有一些獨特的指導思想和方式。這些對中美危機控制的實踐有重要影響。冷戰(zhàn)結(jié)束后,中美兩國在實踐中都積累了一些危機管理經(jīng)驗
2025-04-12 23:40
【摘要】第二節(jié)動物與人類生活的關系授課:陳小璇一、教學分析本節(jié)課是八年級上冊第三單元第二節(jié)動物與人類生活的關系。本節(jié)課是在學習了動物在自然界中的作用,進一步討論動物在生物圈中的作用,特別是與人類生活的關系。通過講解生物在人類日常生活的作用來闡述動物與人類生活的關系,使學生建立起與生物和諧發(fā)展的情感態(tài)度價值觀。
2024-12-03 12:40
【摘要】不等關系學習目標:..,訓練學生的分析判斷能力和邏輯推理能力.,使學生認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系以及對人類歷史發(fā)展的
2024-12-08 23:51
【摘要】周琴兩年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1986年5月11日)居住地:北京電 話:138********(手機)E-mail:zhouqin@最近工作[1年]公 司:XX房地產(chǎn)有限公司行 業(yè):房地產(chǎn)開發(fā)職 位:采購工程師最高學歷學 歷:本科專 業(yè):公共關系學學 校:中山大學自我評價樂觀向上,積極進取。通過多年
2025-08-03 00:09
【摘要】第三章不等式不等關系不等關系與不等式課時目標.,并能運用這些性質(zhì)解決有關問題.1.比較實數(shù)a,b的大小(1)文字敘述如果a-b是正數(shù),那么a____b;如果a-b等于____,那么a=b;如果a-b是負數(shù),那么a____b,反之也成立.(2)符號表示
2024-12-05 06:34
【摘要】《一元一次不等式組》第1課時教學目標1、知識目標:(1)理解一元一次不等式組解集的概念,掌握一元一次不等式組的解法.(2)會利用數(shù)軸較簡單的一元一次不等式組.(3)通過練習,理解并掌握一元一次不等式組解集的幾種情況.2、能力目標:(1)通過利用數(shù)軸來尋求不等式組的解,培養(yǎng)學生的觀察能力,分析能力.
2024-11-24 22:46
【摘要】古代建筑設計*生活中處處有設計**生活中處處有設計*現(xiàn)代建筑設計橋梁設計*生活中處處有設計*室內(nèi)裝潢設計*生活中處處有設計*發(fā)型設計*生活中處處有設計**生活中處處有設計**生活中處處有設計*所以說:生活中處處有設計設計是一項有設想、有目的
2025-07-25 14:42
【摘要】課題:數(shù)列(1)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】了解數(shù)列的概念、了解數(shù)列的分類、了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù),會用圖象法的列表法表示數(shù)列.【課前預習】1.考察下面的問題:①某劇場有30排座位,第一排有20個座位,從第二排起,后一排都比前一排多2個
2024-11-20 01:05