小學語文五年級教案——《古詩兩首》教學設(shè)計之二-預(yù)覽頁
【正文】 然后把全首詩的意思連起來說說。 三、學時安排 兩課時。 ，理解詩歌內(nèi)容，體會思想感情。 ，能背誦并任選一首默寫。 收集一些描寫山水的古詩讀一讀。 在小組里討論，弄懂不理解的詞語。并請同學們評一評，看是否把詩中的景象、作 者的感受畫了出來。背誦《望天門山》。 3 自由誦讀，結(jié)合看課文、掛圖，在頭腦中形成畫面，把想象到的景象用自己的話說出來，要說得具體些 ，而不僅僅是用白話翻譯古詩。mdash。崇山峻嶺，連綿起伏；近處看到的可能是mdash。白云之上，大大小小的山頭；低處看到的可能是 mdash。mdas
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