【摘要】 六年級語文教案——習作一 教學目標 1、學會記事,要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。 2、通過事情表達童年的美好,旨在突出趣,選擇自己印象最深的事,表...
2024-09-30 17:39
【摘要】 六年級語文教案——習作5 一、學生基礎情況: 本班學生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法,能寫四百字左右的記敘文。少數(shù)幾名同學有較強的表達能力,作文思路清晰,有一定的...
2024-11-16 23:51
【摘要】1 六年級語文教案——習作3 教學目標 1.通過對采訪錄音和作文提示的學習,了解什么是采訪,怎 樣進行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并 且對這些材料展開想...
2025-08-06 00:22
【摘要】1 小學六年級語文教案——《習作3》 習作指要 1.通過組織學生參觀訪問,查閱資料,使學生弄清蘋果的常 見品種,栽培的歷史,生存條件,營養(yǎng)功效等,獲取寫作的第一手 材料。 2.引導學生...
2025-08-05 23:58
【摘要】 六年級語文教案——好(習作訓練) 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 ...
【摘要】 六年級語文教案——《習作2》教學 教學目標: 1、激發(fā)學生改寫的興趣,培養(yǎng)學生的想像力。 2、復習古詩《村居》,能結(jié)合自己的生活體驗說出這首詩所描繪的情景。 3、...
2024-11-18 22:30
【摘要】 六年級語文教案——習作2 教學目標 1.通過對采訪錄音和作文提示的學習,了解什么是采訪,怎樣進行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并且對這些材...
【摘要】 六年級語文教案——習作3 教學目標 1.通過對采訪錄音和作文提示的學習,了解什么是采訪,怎樣進行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并且對這些材...
【摘要】1 六年級語文教案——《習作總復習》 一、小學習作學習目標 1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。 2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞, 珍視個人的獨特感受,積累習作...
2025-08-06 16:09
【摘要】 六年級語文教案——《習作7話別--寫給×××》教學設計 一、教學要求: 1.讀懂例文(片段),從中領悟如何圍繞中心選材。 2.遷移運用《明天,我們畢業(yè)》一文表情達意的方...
【摘要】1 六年級語文教案——《習作7話別寫給× ××》教學設計 一、教學要求: 1.讀懂例文(片段),從中領悟如何圍繞中心選材。 2.遷移運用《明天,我們畢業(yè)》一文表情達意的方法完成習 作。...
2025-08-06 16:11
【摘要】 六年級語文教案——?習作2?教案1 教學要求: 1.通過對采訪錄音和作文提示的學習,了解什么是采訪,怎樣進行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,...
2024-09-30 16:42
【摘要】 六年級語文教案——?習作3?教案1 教學要求: 1.使學生初步懂得:接觸社會,有目的查閱資料是獲取寫作材料的重要來源。 2.練習按所提出的問題和所提供的卡片資料及自己在...
2024-09-30 16:48
【摘要】 六年級語文教案——?習作6?教案1 教學要求: 1.讀懂原文與批語,明確這是一次以寫人為題材的習作,初步悟出寫人的方法。 2.通過閱讀,明白原文的主要缺陷是寫得不具體。...
2024-09-30 17:01
【摘要】 六年級語文教案——?習作1?教案1 教學要求: 1.指導學生讀懂例文,引導初步掌握新聞報道的一般寫法,把事件寫清楚,重點突出、語言標準。 2.在學習例文的根底上遷移運用...
2024-09-30 16:49