小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《我的伯父魯迅先生》教案第一教時(shí)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 白首尾兩段之間關(guān)系，細(xì)讀課文第一段。一 。中心句（投影出示）：的確，伯父就是這樣一個(gè)人，他為自己想的少，為別人想的多。 （ 4）句中愛(ài)戴是什么意思哪些地方可以看出伯父受到許多人的愛(ài)戴呢（參加追悼會(huì)的人多、情真、挽聯(lián)多、花圈多） 隨機(jī)解釋挽聯(lián)，讀魯迅像上挽聯(lián)：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。一 。 掉（）言（）用（）許（） 悼（）唁（）傭（）滸（） 點(diǎn)撥張冠李戴及囫圇吞棗的詞義。課文指什么哪里看出我看書(shū)張冠李戴 （ 4）這兩者之間是什么關(guān)系（因果關(guān)系）根據(jù)文中的意思，用上關(guān)聯(lián)詞來(lái)說(shuō)一句話?！段业牟隔斞赶壬访}絡(luò)清晰，敘事清楚，中心顯豁，因此我選擇了整體感知內(nèi)容，直奔中心的教學(xué)方法，提綱挈領(lǐng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。我覺(jué)得： 訓(xùn)練點(diǎn)要準(zhǔn)，要考慮到教材實(shí)際，更要考慮到學(xué)生實(shí)際，難易宜適度。 四、注重德育滲透： 德育滲透應(yīng)有機(jī)，也應(yīng)注意一種情
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