[原創(chuàng)]《我的伯父魯迅先生》教案第一教時--預(yù)覽頁
【正文】 ：（1）導(dǎo)入：這一句話（中心句）與第一段中哪句話有聯(lián)系？指名讀第一段。（5）伯父深受許多人的愛戴，我為什么有點驚異了呢？（我以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣，沒想到伯父是個不尋常的人。掉（）言（）用（）許（）悼（）唁（）傭（）滸（）點撥張冠李戴及囫圇吞棗的詞義。課文指什么？哪里看出我看書張冠李戴？（4）這兩者之間是什么關(guān)系？（因果關(guān)系）根據(jù)文中的意思，用上關(guān)聯(lián)詞來說一句話。《我的伯父魯迅先生》脈絡(luò)清晰，敘事清楚，中心顯豁，因此我選擇了整體感知內(nèi)容，直奔中心的教學(xué)方法，提綱挈領(lǐng)，為進一步學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。我覺得：訓(xùn)練點要準，要考慮到教材實際，更要考慮到學(xué)生實際，難易宜適度。 四、注重德育滲透： 德育滲透應(yīng)有機，也應(yīng)注意一種情境的營
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