五年級(jí)語(yǔ)文教案——《古詩(shī)詞三首》1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 六、拓展延伸，想象畫卷 4 選擇其中一幅畫面，進(jìn)行想象，改寫成一篇有趣的記敘文或者散文。 （ 2）簡(jiǎn)介宋詞以及詞牌名：清平樂。做到字字讀準(zhǔn)，句句通順。讀懂的記下來，不懂的做記號(hào)。注意說話要有條理，先說字意、詞意、再說句意。特別是青青草讓人想起了春天踏青的美好感受。） 僅僅是酒讓他們醉了嗎如此溫馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢 6 （ 3）一對(duì)白發(fā)夫妻操著吳音正在親密地聊天，他們?yōu)槭裁锤械竭@樣幸福呢請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)閱讀下片。 用生動(dòng)的語(yǔ)句將你欣賞到的這副畫面描繪給大家聽聽。作者辛棄疾看到此情此景，也陶醉在這樣的畫面之中。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《古詩(shī)詞三首》 1 教學(xué)目標(biāo) 誦讀詩(shī)詞，理解詩(shī)句的意思，能用自己的話表達(dá)詩(shī)詞的意思 （ 2） 自由組合小組，合作探究，選擇一首詩(shī)進(jìn)行研讀，了解詩(shī)意，理解字詞，逐句解決 （ 3）釋義：牧牛回來已到黃昏，晚飯吃得飽飽的，無憂無慮，還沒脫下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那漸漸升起的明月 （ 4）（先說前面的，再說后面的，依次說
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