五年級(jí)語文教案——《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì)之1-預(yù)覽頁
【正文】 敘：讓我輕輕敲門很久也不開門，大概是園林的主人害怕客人的木屐踏壞那些青翠的青苔吧！而讓學(xué)生掌握作者的逆向思維方法，也就是聯(lián)系上下句理解課文，的學(xué)習(xí)方法。教師設(shè)題：詩人根據(jù)什么想象園內(nèi)春色滿園，你能從一個(gè)滿字結(jié)合自己的生活經(jīng)歷述園內(nèi)美麗景色。富有思考想象價(jià)值也有趣味性。 (2)集體評(píng)議。 看同學(xué)的簡(jiǎn)筆畫，邊看邊讀。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語文教案 —— 《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì)之 1 一、設(shè)計(jì)理念 ，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法，給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的權(quán)力，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，在參與中自悟自得 （ 2）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課 5 個(gè)生字 （ 3） ) (3)練讀
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