五年級(jí)語(yǔ)文教案——《凡卡》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 寫(xiě)下去、他繼續(xù)寫(xiě)道、凡卡接著寫(xiě)道把信的內(nèi)容分層來(lái)理解。 默讀凡卡在鞋鋪受盡折磨一層，你有怎樣的感受 學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。從這些地方可以體會(huì)到凡卡學(xué)徒生活的艱辛，命運(yùn)的悲慘，當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。 1．讀作者的敘述部分，想想凡卡在寫(xiě)信時(shí)，心情是怎樣的有什么變化嗎 2．出示投影：理解重點(diǎn)句子。 ③過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。所以懷著甜蜜的希望睡熟了。） （三）從回憶中了解凡卡的生活，體會(huì)情感，解決疑問(wèn)。聯(lián)想到爺爺，突出了凡卡對(duì)爺爺?shù)乃寄?；?lián) 想冬夜的景色，說(shuō)明冬夜充滿了快活、歡樂(lè)的氣氛，這與凡卡的學(xué)徒生活形成了鮮明的對(duì)比，說(shuō)明凡卡思念爺爺，思念家鄉(xiāng)的一切；聯(lián)想到爺爺砍圣誕樹(shù)可以看出爺爺在農(nóng)村的生活很貧苦，但在凡卡的回憶里是那樣的美好、快樂(lè)、有趣，說(shuō)明凡卡在莫斯科生活的孤單與凄涼。抓住信的內(nèi)容、凡卡的回憶和夢(mèng)等重點(diǎn)內(nèi)容體會(huì)凡 卡學(xué)徒生活的悲慘。教學(xué)中注意啟發(fā)學(xué)生想象。在這三部分內(nèi)容的表達(dá)上，抓住了細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了凡卡，這個(gè)僅僅九歲的孩子復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺把他帶回去，說(shuō)明了他在莫斯科學(xué)徒生活的悲慘，使我們深深同情他的悲慘命運(yùn)，更加痛恨那個(gè)吃人的黑暗社會(huì)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《凡卡》 教材分析： 這篇課文是俄國(guó)著名作家契訶夫?qū)懙亩唐≌f(shuō)，采用了寫(xiě)信這一表達(dá)形式 （ 2）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《凡卡》 教材分析： 這篇課文是俄國(guó)著名作家契訶夫?qū)懙亩唐≌f(shuō)，采用了寫(xiě)信這一表達(dá)形式 （ 3）） 初讀課文，整體感知 （ 4）（出示） （ 1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形 （ 5）） （三）從回憶中了解凡卡的生活，體會(huì)情感，解決疑問(wèn)
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